К сведению родителей

Об ответственности за участие в несанкционированных мероприятиях

Об ответственности за участие в несанкционированных мероприятиях

В последнее время в сети Интернет размещаются различные призывы принять участие в том или ином массовом мероприятии – собрании, митинге, уличном шествии, демонстрации. В силу несформированной жизненной позиции несовершеннолетние наиболее уязвимы и могут быть подвержены влиянию со стороны недобросовестных взрослых, поддавшись на них, несовершеннолетние рискуют нарушить действующее законодательство Республики Беларусь.

За нарушение установленного порядка проведения собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования и иного массового мероприятия, а равно публичные призывы к организации или проведению собрания, митинга, уличного шествия, демонстрации, пикетирования, иного массового мероприятия с нарушением установленного порядка их организации или проведения, если в этих деяниях нет состава преступления, совершенные участником таких мероприятий, предусмотрена административная ответственность по ст.  23.34 Кодекса об административных правонарушениях Республики Беларусь (далее – КоАП РБ). Совершение этих действий влечет наложение административного взыскания в виде предупреждения, или штрафа в размере от одной до 50 базовых величин, или административного ареста.

За умышленные действия, нарушающие общественный порядок, деятельность организаций или спокойствие граждан и выражающееся в явном неуважении к обществу, предусмотрена административная ответственность по ст. 17.1 КоАП РБ. Совершение этих действий влечет наложение административного взыскания в виде штрафа в размере от двух до тридцати базовых величин или административный арест.

Неповиновение законному распоряжению или требованию должностного лица государственного органа при исполнении служебных полномочий лицом, не подчиненным ему по службе, в соответствии со ст. 23.4 КоАП РБ, влечет наложение административного взыскания в виде штрафа в размере от двух до пятнадцати базовых величин или административный арест.

Оскорбление должностного лица государственного органа при исполнении им служебных полномочий лицом, не подчиненным ему по службе, в соответствии со ст. 23.5 КоАП РБ, влечет наложение административного взыскания в виде штрафа в размере от двадцати до пятидесяти базовых величин.

За организацию массовых беспорядков, сопровождающихся насилием над личностью, погромами, поджогами, уничтожением имущества, вооруженным сопротивлением представителям власти, предусмотрена уголовная ответственность по ст. 293 Уголовного кодекса Республики Беларусь, и наказывается арестом на срок до шести месяцев, или лишением свободы от трех до пятнадцати лет.

свернуть

Об оказании материальной помощи

Уважаемые родители, на основании статьи 6 Закона Республики Беларусь от 4 января 2010 г. № 108-З «О местном управлении и самоуправлении в Республики Беларусь», во исполнение подпункта 2.4. пункта 2 Указа Президента Республики Беларусь от 23 февраля 2016 года №78 «О мерах по повышению эффективности социально-экономического комплекса Республики Беларусь», пункта 16 подпрограммы 1 «Семья и детство» программы «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь» на 2016-2020 годы, утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 14 марта 2016 года №200, решения Витебского городского исполнительного комитета от 09 июня 2020 года №218 «Об оказании дополнительной социальной поддержки», многодетным семьям к 2020/2021 учебному году на каждого ребенка, обучающегося в учреждениях общего среднего и специального образования (на уровне общего среднего образования), будет оказана единовременная материальная помощь за счет средств бюджета города Витебска в размере 54,00 рублей.

Выплата единовременной материальной помощи будет осуществляться по месту регистрации законного представителя на основании следующих документов: заявление, справка с места учебы о том, что несовершеннолетний является обучающимся, справка о составе семьи, копия удостоверения многодетной семьи, копия договора (выписка банка) текущего (расчетного) банковского счета с использованием банковской платежной карточки, заключенного с филиалом № 200 Витебского областного управления открытого акционерного общества «АСБ Беларусбанк», посредством перечисления средств на счет в банке получателя.

Для оформления единовременной материальной помощи для семей обучающихся 2-9 классов - не позднее 13 августа 2020 года, необходимо предоставить пакет документов (см. выше) в кабинет №227.

Для будущих первоклассников, обучающихся 10 и 11 классов - справка об обучении будет выдана с 01 сентября 2020 года, пакет документов необходимо предоставить в кабинет №227, не позднее 03 сентября 2020 года.

свернуть

Что делать, если...

Правила безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях

ПЛАТА ЗА ПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНИКАМИ В 2020/2021 УЧЕБНОМ ГОДУ

В 2020/2021 учебном году для учащихся 1-11 классов за пользование учебниками и пособиями будет применяться единая плата — 13,50 рублей.

Детям из многодетных семей предоставляется скидка 50% от полной стоимости комплекта школьных учебников. А для детей-инвалидов, детей-сирот, детей из опекунских семей, детей, родители которых являются инвалидами 1 или 2 группы, действует 100% льгота!

Оплатить за учебники и школьные пособия необходимо до 1 октября текущего года. Это можно сделать через систему платежей «Расчёт» (ЕРИП), на почте, с помощью инфокиоска либо в отделении банка. Самый удобный способ без комиссии — оплата через систему платежей «Расчет» (ЕРИП) с помощью интернет-банкинга.

свернуть

Памятка для родителей

Актуально-виртуальное общение с молодыми мамами

Спасатели привыкли оперативно реагировать на различные чрезвычайные ситуации, именно поэтому в условиях ограниченного общения между людьми работники МЧС быстро нашли выход из ситуации.

В стране проходит республиканская профилактическая акция МЧС «Не оставляйте детей одних!», приуроченная к Международному Дню семьи и Дню защиты детей. В этот период спасатели напоминают правила безопасности молодым мамам, привлекая внимание к проблеме детской шалости с огнем и гибели несовершеннолетних на пожарах, а также сохранности жизни и здоровья во время их нахождения дома, на улице, отдыхе, водоеме. Только в этом году формат пришлось изменить: отказаться от прямого контакта с  молодыми родителями и будущими мамами, обратясь к виртуальному!

По всей республике проходят онлайн-конференции спасателей с многодетными семьями, с молодыми мамочками. Витебский городской отдел по чрезвычайным ситуациям тоже не остался в стороне.

 

свернуть

Не оставляйте детей рядом с открытыми окнами

В летний сезон  участились случаи выпадения детей из окна. Каждый год от падения с высоты гибнет огромное количество детей. Многие родители забывают о том, что открытое окно может быть смертельно опасно для ребенка. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности. Не оставляйте детей без присмотра в комнатах с открытыми окнами, помните, что москитная сетка - не спасет от выпадения. За ненадлежащее исполнение обязанностей родителей ребенка ожидает либо предупреждение, либо штраф.

Как защитить ребенка от падения из окна:

  • открывая окна в квартире и проветривая помещение, убедитесь, что ребенок при этом находится под присмотром;
  • во время проветривания открывайте фрамуги и форточки, если же решили открыть окно, то не больше, чем на 10 сантиметров (лучше поставить ограничители, так называемые «детские замки»);
  • не разрешайте ребенку выходить на балкон без сопровождения взрослых;
  • никогда не оставляйте спящего ребенка одного в квартире;
  • отодвиньте всю мебель, включая кровати, от окон, чтобы малыш не смог залезть на подоконник;
  • не показывайте ребенку, как открывается окно;
  • не учите ребенка стоя на стуле (или ином приспособлении) выглядывать в окно;
  • большая опасность – москитные сетки, на которые дети опираются, как на некое препятствие (а они не рассчитаны на вес даже годовалого крохи), в итоге ребенок выпадает вместе с сеткой;
  • если ребенок 5-7 лет боится оставаться в квартире один, не оставляйте его даже на короткое время, чтобы тот, выглядывая из окна в надежде увидеть родителей, не выпал из окна;

БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ!

свернуть

Родителям будущих первоклассников – рекомендации психологов и педагогов

Чтобы ваш ребенок с радостью пошел в первый класс и был подготовлен к обучению в школе, чтобы его учеба была успешной и продуктивной, прислушайтесь к следующим рекомендациям психологов и педагогов.
1. Не будьте слишком требовательны к ребенку.
2. Ребенок имеет право на ошибку, ведь ошибаться свойственно всем людям, в том числе и взрослым.
3. Следите, чтобы нагрузка не была для ребенка чрезмерной.
4. Если вы видите, что у ребенка есть проблемы, то не бойтесь обращаться за помощью к специалистам: логопеду, психологу и т. д.
5. Учеба должна гармонично совмещаться с отдыхом, поэтому устраивайте ребенку небольшие праздники и сюрпризы, например, отправьтесь в выходные дни в цирк, музей, парк и т. д.
6. Следите за распорядком дня, чтобы ребенок просыпался и ложился спать в одно и то же время, чтобы он достаточно времени проводил на свежем воздухе, чтобы его сон был спокойным и полноценным. Исключите перед сном подвижные игры и другую активную деятельность. Хорошей и полезной семейной традицией может стать чтение книги всей семьей перед сном.
7. Питание должно быть сбалансированным, не рекомендуются перекусы.
8. Наблюдайте, как ребенок реагирует на различные ситуации, как выражает свои эмоции, как себя ведет в общественных местах. Ребенок шести-семи лет должен управлять своими желаниями и адекватно выражать свои эмоции, понимать, что не всегда все будет происходить так, как этого хочет он. Следует уделить особое внимание ребенку, если он в предшкольном возрасте может прилюдно устроить скандал в магазине, если вы ему что-то не покупаете, если он агрессивно реагирует на свой проигрыш в игре и т. п.
9. Обеспечьте для домашних занятий ребенку все необходимые материалы, чтобы в любое время он мог взять пластилин и начать лепить, взять альбом и краски и порисовать и т. д. Для материалов отведите отдельное место, чтобы ребенок самостоятельно ими распоряжался и держал их в порядке.
10. Если ребенок устал заниматься, не доделав задание, то не настаивайте, дайте ему несколько минут на отдых, а затем вернитесь к выполнению задания. Но все-таки постепенно приучайте ребенка, чтобы он в течение пятнадцати-двадцати минут мог заниматься одним делом, не отвлекаясь.
11. Если ребенок отказывается выполнять задание, то попробуйте найти способ, чтобы заинтересовать его. Для этого используйте свою фантазию, не бойтесь придумывать что-то интересное, но ни в коем случае не пугайте ребенка, что лишите его сладостей, что не пустите его гулять и т. п. Будьте терпеливы к капризам вашего нехочухи.
12. Обеспечьте ребенку развивающее пространство, то есть стремитесь, чтобы вашего малыша окружало как можно меньше бесполезных вещей, игр, предметов.
13. Рассказывайте ребенку, как вы учились в школе, как вы пошли в первый класс, просматривайте вместе свои школьные фотографии.
14. Формируйте у ребенка положительное отношение к школе, что у него там будет много друзей, там очень интересно, учителя очень хорошие и добрые. Нельзя пугать его двойками, наказанием за плохое поведение и т. п.
15. Обратите внимание, знает и использует ли ваш ребенок «волшебные» слова: здравствуйте, до свидания, извините, спасибо и т. п. Если нет, то, возможно, этих слов нет в вашем лексиконе. Лучше всего не отдавать ребенку команды: принеси то, сделай это, убери на место, - а превратить их в вежливые просьбы. Известно, что дети копируют поведение, манеру говорить своих родителей. Если вы используете при ребенке ненормативную лексику, если вы грубы друг с другом, то не удивляйтесь, если учителя будут жаловаться, что ваш ребенок в школе материться, дерется, задирается на других детей.

свернуть

Родителям будущих первоклассников – требования к внешнему виду , список учебных принадлежностей

Возраст будущего первоклассника

В 1-ый класс принимаются дети, которым на 1 сентября соответствующего учебного года исполняется шесть и более лет. По желанию одного из законных представителей ребенка допускается прием в 1-ый класс лица, которому шесть лет исполнится в период с 1 по 30 сентября соответствующего учебного года.

Требования к внешнему виду: деловой стиль одежды

Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования.
ГУО «Средняя школа № 25 г. Витебска» предлагает для учащихся I-IV классов многофункциональный, гигиеничный, удобный, соответствующий современным направлениям моды комплект одежды делового стиля.
Для мальчиков в комплект должны входить пиджак, брюки, (черного или темно синего цвета), рубашка с короткими и длинными рукавами ( белая - для торжественных случаев, голубая, бежевая или других неярких цветов- для повседневной носки).
Для девочек – пиджак, юбка, брюки, блузка с короткими и длинными рукавами( белая - для торжественных случаев, голубая, бежевая или других неярких цветов- для повседневной носки)
Для мальчиков и девочек в комплект обязательно должен входить темно- синий жилет с белой каймой по горловине и низу производства «Пинский трикотаж» (модель 9231), а также галстук синего цвета (одинаковые галстуки на классы будут заказываться в начале учебного года)
В зимнее время в комплект может входить трикотажный свитер неяркого цвета. Обувь также должна соответствовать деловому стилю одежды.
Ношение одежды делового стиля учащимися учреждений общего среднего образования является нормой, которая определяется уставом и правилами внутреннего трудового распорядка учреждения общего среднего образования.

Список учебных принадлежностей для I класса:
- Школьная форма
- Сменная обувь
- Спортивная форма
- Цветные и простые карандаши
- Шариковые ручки
- Папка для тетрадей
- Альбом для рисования
- Акварельные краски
- Гуашь
- Набор кисточек для рисования
- Ластик
- Линейка
- Пенал
- Набор цветной бумаги
- Набор цветного картона
- Ножницы в чехле
- Клей ПВА
- Клей-карандаш
- Пластилин
- Обложки для тетрадей и учебников (для I класса)
- Природный материал (шишки (сосновые и еловые), желуди, засушенные листья, цветы)

Контактный телефон: в дни приема документов: 8 (0212) 67-16-76

свернуть

Подготовительные курсы для будущих первоклассников

Уважаемые родители будущих первоклассников!


Если вы хотите, чтобы ваши дети успешно учились в школе, приводите их на подготовительные курсы в ГУО "Средняя школа №25 г. Витебска". Опытные педагоги подготовят ваших детей к школе на занятиях по обучению грамоте(чтение, письмо) и математике. Обучение платное. Родительское собрание состоится 6 сентября в 18-00. Начало занятий с детьми - 12 сентября в 17-45.


Администрация.

свернуть

Дом без насилия

Топ-5 занятий с детьми на время каникул от спасателей

Недетские игры

Ежедневно ребенок совершает множество маленьких открытий, а полученный опыт складывает в мозаику знаний об окружающем мире. Изучая предметы на вкус, прочность, запах, малыш не имеет понятия, что может быть опасным для него. В этом случае роль родителей является ключевой. Именно мама и папа обязаны оградить ребенка от объектов, которые могут ему навредить. Оставленные в легкодоступном месте легковоспламеняющиеся и ядовитые вещества, острые предметы, лекарства, спички могут стать причиной серьезных травм малыша. Поэтому, чтобы Ваш ребенок остался в целости и сохранности, постарайтесь не оставлять его одного без присмотра.
Множество форм, цветов, материалов игрушек, их сложность и предназначение поражают своим разнообразием и, конечно, помогают детям познавать мир, способствуют развитию мышления, памяти, внимания и воображения. Однако, когда в коробке с игрушками будет известен каждый предмет, проигран не один сценарий, детская любознательность может подвигнуть ребенка на эксперименты. Стоит родителям отвернуться, как малыш потянет ручки к ранее неизученным предметам. Одними из самых опасных предметов в доме являются спички. Именно по причине детской шалости с огнем в Витебской области в 2017 году произошли 4 пожара, в огне погиб один ребенок, в 2018 - 17 пожаров, также погиб один ребенок, в 2019 году произошло 12 пожаров, гибели детей не допущено.
Один из таких случаев произошел 1 июля 2018 года в Поставском районе. От соседей поступило сообщение о пожаре в деревне Полесье. В доме проживали животновод ОАО «Яновица-агро» 1964 г.р. совместно с гражданкой 1978 г.р. и шестью детьми: девочками 2009, 2010, 2015, 2017 г.р. и мальчиками 2012 и 2013 г.р. На момент возникновения пожара хозяин находился на работе в поле, мать детей находилась у соседей, дети были оставлены дома одни без присмотра. Старшая девочка обнаружила пожар и вынесла из дома четверых детей, одну из сестер разбудить не смогла. Под слоем обрушившихся строительных конструкций в комнате спасателями была обнаружена погибшая девочка 2010 г.р. Рассматриваемые версии — шалость детей с огнем и неосторожное обращение с огнем матери детей. Работниками ТЦСЗН Поставского района дети были изъяты из семьи и размещены в ГУО «Социально-педагогический центр Поставского района».
Чтобы избежать трагедии, найдите время и слова, чтобы объяснить своему чаду, чем опасен огонь, периодически напоминайте ему об этом. Одних убеждений недостаточно, закрепляйте их личным примером: бессмысленно объяснить ребенку правила пожарной безопасности, когда мама бросает в мусорное ведро горящую спичку, а папа балуется с зажигалкой. У маленьких детей недостаточно знаний и жизненного опыта, поэтому они стараются подражать окружающим их взрослым, в первую очередь – своим родителям. Поэтому в ваших силах заложить основы безопасного поведения у ребенка.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
- храните спички, зажигалки в недоступных для детей местах
- не разрешайте детям самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами, топить печи
- объясните ребенку, что в случае возникновения пожара необходимо выбегать на улицу и ни в коем случае не прятаться
- не запугивая ребенка, расскажите правила безопасности и «проиграйте» различные ситуации
- выучите с ребенком ваш домашний адрес и номер телефона, чтобы при необходимости он мог сам обратиться за помощью в службу спасения
- возле телефона на листе бумаги напишите номера экстренных служб, и объясните ребенку при каких обстоятельствах ими можно воспользоваться (101 – дежурная служба МЧС, 102 – милиция, 103 – скорая медицинская помощь)
- и самое главное, ни при каких обстоятельствах не оставляйте детей без присмотра.

свернуть

Правила внутреннего распорядка для учащихся

Памятка для посетителей ОВД

Защита банковской карты

Когда ребенок не в школе...

Безопасный электрообогреватель

Домашний электрический «генератор тепла» должен быть только сертифицированным. Точно так же ремонтом изделия должны заниматься специалисты. Они должны заменять сломавшиеся детали, штекеры. Электронагревательные приборы с поврежденными проводами представляют особую опасность.

Как использовать электрообогреватель?

Перед тем как пользоваться прибором – внимательно прочитайте инструкцию. При этом особенно обратите внимание на время эксплуатации прибора и требованиям к допустимому току. Помните, что если в одну розетку подключить сразу компьютер, обогреватель, пылесос, то нагрузка может оказаться непосильной для сети. Особенно это касается старых домов с ветхой электропроводкой. Если при включении того или иного электроприбора освещение становится чуть темнее, это верный признак того, что сеть перегружена. А это – предвестник пожара.

Помните, что обогреватели – прежде всего электрические приборы. Поэтому не оставляйте их включенными без присмотра. Ни в коем случае не оставляйте включенным обогреватель на ночь. Не сушите на обогревателях вещи.

Как и любой другой электроприбор необходимо установить его на безопасном расстоянии от занавесок и мебели.

Не используйте обогреватели в помещении, где недавно работали или находятся лакокрасочные материалы, растворители другие ЛВЖ.

Не разрешайте детям играть с такими устройствами.

Что делать, если загорелся электроприбор?

- выдерните вилку из розетки, если такой возможности нет – обесточьте квартиру через электрощит на лестничной клетке;

- попробуйте справиться с возгоранием самостоятельно до приезда спасателей (если пламя небольшое и вашей жизни и здоровью ничего не угрожает) - накройте горящий прибор плотной тканью или одеялом – так вы перекроете доступ воздуха к огню или попытайтесь засыпать пламя песком, землей, порошком, если вы не справились с огнем за несколько минут, не теряя дальше времени вызовите спасателей по телефону 101 или 112.

свернуть

Опасность зарядного устройства

Владельцы мобильных телефонов и других устройств зачастую не вынимают зарядное устройство из розетки, когда необходимость в его использовании отпадает, что может привести к непоправимым последствиям.

Сегодня практически у каждого человека для работы и развлечений имеются всевозможные устройства: мобильные телефоны, смартфоны, планшеты и ряд других, аккумуляторы которых заряжаются от электрической сети.

При этом следует помнить, что электрическое устройство, которое включено в розетку, но не используется по назначению, может представлять пожарную опасность. Владельцы мобильных телефонов и других устройств зачастую не вынимают зарядное устройство из розетки, когда необходимость в его использовании отпадает. Однако зарядка от мобильного телефона, не заряжающая устройство, а просто подключенная к сети, и находящаяся под напряжением, может стать причиной пожара. Подобные пожары возникают не часто, но все же имеют место быть.

Какие же несложные правила следует соблюдать, чтобы избежать возгорания зарядного устройства?

В инструкции к мобильному телефону и зарядному устройству к нему чётко сказано, что в целях безопасности неработающее по прямому назначению зарядное устройство нужно отключать от сети. Помните, что, оставляя устройство в розетке, вы оставляете под напряжением прибор, не думая о том, что в сети бывают скачки напряжения (технические сбои, переключения трансформаторов и т.п.), и в итоге ваше устройство может не только задымиться именно среди ночи, но и загореться. По этой же причине необходимо заряжать устройство только в вашем присутствии.

Современные зарядные устройства для телефонов оснащены встроенной системой защиты от возгорания. Однако у каждого прибора есть срок службы, и корпус зарядного устройства может оплавиться и загореться, если выработан ресурс зарядки.

И ещё одно правило, которое следует соблюдать – это использование оригинальных зарядных устройств, предназначенных именно для этой модели телефона или планшета. На практике мы далеко не всегда используем «подходящее» зарядное устройство для «подходящего» гаджета. Если для зарядки телефона или смартфона используется другое, более мощное зарядное устройство, то в этом случае есть риск воспламенения самой зарядки или даже взрыва аккумулятора.

Не оставляйте электроприборы в режиме ожидания, если это не требуется спецификой их работы, как например, работы холодильников. Электрооборудование рекомендуется не просто обесточить, но и отключить от источников энергии (вынуть штепсельные вилки из розеток). Этим нехитрым способом Вы защитите себя, свой дом, своё имущество от внештатных ситуаций, связанных с использованием электрооборудования, таких как скачки напряжения в сети, аварийный режим работы электрический сетей и т.п.

свернуть

Детская шалость

Почти все дети проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность, их неудержимо манит это чудо природы. Нельзя быть уверенным в том, что, оставшись один, ребенок не решится поиграть коробочкой спичек, не захочет поджечь бумагу, не устроит костер, который однажды видел в лесу.

Именно поэтому учить детей необходимо правилам безопасности, но чтобы быть услышанным говорите с детьми на их языке, и они прекрасно поймут, что вы хотите сказать и от чего хотите их предостеречь. Дорогие родители, давайте с вами попробуем разобрать понятие «говорить с ребенком на их языке».

Итак, для этого взрослым необходимо использовать примеры, сказки, рисунки и всё то, что поможет ребёнку понять, какие ситуации бывают опасными, как поступить, попав в них и как их избежать. Учёба пойдёт впустую, если не учитывать особенности детской психики, которая противится формам «запрещено», «нельзя», «ты обязан» и т.д. Лучше действуют формулы типа: «Давай учиться вместе, помоги мне избавиться от беспокойства за тебя». Ситуации следует проверять в игровой форме, а объяснения лучше подкреплять доступными примерами из известных сказок. В сказках, рассказах, мультфильмах все доступно и очень подробно объяснено. Задача родителей состоит в том, чтобы акцентировать внимание ребенка на отдельных местах.

На самом деле, соблюдать эти простые рекомендации намного проще, чем вы думаете.

Совет 1. Смотрите вместе с ребенком мультфильмы!

Предлагаем посмотреть мультсериал МЧС «Волшебная книга».

После просмотра задайте ребенку несколько вопросов.

1. Тебе понравился мультфильм? Что нового ты узнал?

2. А кто из героев мультфильма тебе понравился? Почему?

3. Кто из героев нарушает правила безопасности? Что с ним произошло?

4. А кто из героев ведет себя правильно? Кто им помогает в этом?

5. Почему нельзя нарушать правила безопасности?

6. Что нужно знать, чтобы не попасть как волк в опасную ситуацию?    А как бы поступил в такой ситуации ты?

Совет 2. Читайте со своим ребенком: сказки, присказки, прибаутки – основное средство обучения малышей правилам безопасного поведения. Они могут многому научить не только детей, но и родителей. Вы замечали, что в сказках для самых маленьких трагичный финал? Это очередное напоминание Вам, родители, о том, что детей без присмотра оставлять нельзя («Колобок», «Семеро козлят»). Когда читаете сказку с малышом, обязательно задавайте ему вопросы: «Почему так произошло?», «Что не так сделал герой?», «А как ты думаешь, что нужно было сделать?» Но не осуждайте персонажи, а рассуждайте над их поведением: «Ай-ай-ай! Плохо сделал Колобок! Нельзя убегать из дома. Можно потеряться! Или лиса съест!». Осуждая поступок героя, Вы даете правильные ориентиры ребенку на будущее, помогаете понять, в чем ошибка сказочного персонажа.

Совет 3. Рисуйте со своим ребенком.

Доказано, что дети воспринимают окружающий мир образами. Это значит, что все, о чем Вы говорите с ребенком, он должен видеть на картине. Поэтому у вас есть хорошая возможность поговорить с ним о правилах безопасности в доме. Нарисуйте с малышом план вашего жилья и красным цветом пометьте опасные зоны. Объясните ребенку, почему именно в этих местах следует быть осторожным и что делать в случае опасности. Рисунок – универсальный способ обучения, с его помощью ребенку легко можно привить навыки безопасного поведения:

  • рисуйте с ребенком различные ситуации и проговаривайте все, что изображаете;
  • задайте ребенку тему для рисования, а потом обязательно расспросите малыша, почему он это нарисовал;
  • сочиняйте по рисункам истории, для этого можно использовать книги-раскраски МЧС.

Совет 4. Играйте со своим ребенком.

Ведь игра – основной способ обучения детей. Именно играя, ребенок лучше запоминает основные правила. Введите в вашу игротеку новую игру «Спасатели спешат на помощь!». Обязательно расскажите ребенку о работе спасателей, в каких случаях может понадобиться их помощь (пожар, обвал, утопление и т.п.), и как правильно вызвать:

  • набрать номер 101 или 112;
  • сообщить свой адрес;
  • рассказать, что случилось;
  • назвать своё имя, фамилию и телефон.

Сыграйте роль диспетчера, пусть ребенок звонит и вызывает спасателей. А потом поменяйтесь ролями. Благодаря игре он усвоит необходимые знания:

Главное, что должен знать ребенок во время пожара:

  • НЕ ПАНИКОВАТЬ!!!
  • не прятаться;
  • убегать из дома на улицу;
  • звать на помощь взрослых;
  • вызывать спасателей по телефону 101 или 112.

Сделайте вместе с малышом «напоминалку», на которой будут написаны номера экстренных служб и ближайших родственников. Поместите ее около домашнего телефона.

свернуть

О предоставлении безналичных жилищных субсидий

Помощь детям-инвалидам ГУ ТЦСОН Перовомайского района г.Витебска

Профилактика насилия

КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА

ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ!

  • Расскажите детям о их праве на

личную неприкосновенность, на защиту себя от

физических посягательств любыми средствами.

ВАЖНО научить ребенка отличать уважение к

взрослым от безусловного подчинения всем старшим. Дети имеют право и

должны сказать «НЕТ» любому, кто намеревается причинить им вред в

любой форме.

  • Дети должны находиться на улице в кругу друзей, но только с

теми, кого Вы знаете и не позже 23.00. Если они вместе громко закричат

или кто-то позовет родителей, других взрослых, преступника это

остановит.

  • Родители ВСЕГДА должны знать куда, к кому идет ребенок,

как его можно найти. Убедите детей, что призыв о помощи – это не

свидетельство трусости, а необходимое средство защиты или даже

спасения. Пусть смело зовут на помощь в случае чьих-либо

домогательств.

  • Если относительно какого-то незнакомца у подростка возникли

подозрения, пусть сразу же сменит маршрут, выйдет на другой станции

метро (автобуса, троллейбуса), продолжит маршрут на следующем поезде

(автобусе, троллейбусе). По телефону пусть сделает вид, что на улице его

встретит папа или взрослый друг. Надо сказать об этом громко в трубку

телефона.

  • Мобильный телефон сегодня решает многие проблемы.

Необходимо контролировать, чтобы аккумулятор был всегда заряжен, а

номер телефона родителей, а также «102» находился в режиме быстрого

набора или на рабочем столе смартфона.

  • Особое внимание подросток должен обращать на автомобили,

которые проезжают мимо. Если возникли подозрения или реальная угроза,

надо перейти на противоположную сторону улицы или бежать в сторону,

противоположную движению автомобиля.

  • В детях необходимо воспитывать строгие правила поведения

и требования к себе. В противном случае их нестрогое соблюдение легко

может оказаться провоцирующим для преступников. Обращайте внимание

на увлечение детей сексуальной литературой, видеофильмами с

эротическими сценами.

  • НАДО ПОМНИТЬ, что преступники могут применить не

только насильственные, но и «соблазнительные» приемы. Они могут

предложить конфеты, мороженое, игрушки, либо обещают что-то показать

интересное. Соблазнитель зовет вместе погулять, либо напрашивается в

провожатые.

  • ЗНАЙТЕ, что дети охотнее идут на контакт (особенно

с 6 до 12 лет), что прибавляет насильнику уверенности, он стремится

расположить к себе ребенка, одновременно обещает в обоюдных половых

действиях безобидную и приятную забаву.

  • НЕРЕДКО преступником оказывается человек, который

находится с детьми и подростками в каких-либо повседневных служебных

контактах (руководит кружками, секциями, занимается

репетиторством).

  • Жертвами половых преступлений чаще оказываются дети и

подростки, запущенные с точки зрения полового воспитания. По этой

причине некоторые дети утрачивают чувство стыдливости, другие

воспитываются в такой покорности взрослым, что в случае половых

домогательств не смеют им противостоять. Пусть дети не позволяют,

чтобы незнакомцы, знакомые или даже дальние родственники трогали их,

целовали, обнимали.

  • Постарайтесь, чтобы дети рассказывали вам обо всем, что

происходит с ними. Объясните, что насильники или вежливо

уговаривают, или запугивают детей, добиваясь, чтобы они сохранили это

втайне.

ГУОПП МОБ МВД Республики Беларус

свернуть

Домашнее насилие

А ваши дети дома?

Подозрительные предметы

Службы психологической и психиатрической помощи

СЛУЖБЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ

И ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

 - Телефон доверия для детей Республики Беларусь,

8-(017)-246-03-03 (ежедневно, круглосуточно);

 - Телефонная Детская линия помощи,

8-801-100-1611;

 - Телефон доверия в г.Витебске,

8-(0212)-61-60-60;

 - Центр здоровья молодёжи, г.Витебск, ул. Чкалова, д.14 в,

8-(0212)-57-24-71;

   УЧРЕЖДЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

«ВИТЕБСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КЛИНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ»

 - Детское психиатрическое отделение с дневным стационаром, 8-(0212)-61-45-82;

 - Детское наркологическое отделение с дневным стационаром, 8-(0212)-68-94-38;

 - Детское психонаркологическое отделение стационара,

8-(0212)-69-29-89

свернуть

Если ты пострадал от домашнего насилия

"Кризисная" комната

В ГУ ”Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г. Витебска“ организована работа «кризисной» комнаты

развернуть

Услугами «кризисной» комнаты могут воспользоваться следующие категории граждан:

  • лица, находящиеся в опасном для здоровья и жизни состоянии, связанном с семейным конфликтом с членами семьи, подвергшиеся семейному психофизическому насилию (несовершеннолетние дети могут находиться только совместно с одним из родителей);
  • жертвы торговли людьми;
  • пострадавшие от техногенных катастроф (стихийные бедствия)

Пребывание граждан в «кризисной» комнате основываются на принципах самообслуживания (за счет собственных средств обслуживаемых граждан, средств, переданных Центру физическими и юридическими лицами путем дарения (пожертвования), а также средств, поступивших по линии гуманитарной помощи):

  • продукты питания;
  • покупка лекарственных препаратов;
  • средства личной гигиены.

Обращаться можно по адресу ул. 1-я Пролетарская, 20
тел.34-04-32; 34-20-17 (телефон «Доверие»); +375 33 903 14 95

сайт: www.tcson-help.by

В соответствии с п.4 Решения Витебского городского исполнительного комитета от 23 мая 2014г. №704 «О ходе реализации Закона Республики Беларусь от 1 января 2014 года «Об основах деятельности по профилактике правонарушений» создана комната временного пребывания граждан, в отношении которых вынесено защитное предписание на базе ГУ «Витебский городской центр временного (ночного) пребывания лиц без определенного места жительства». Телефон 43-56-18.

 

 

свернуть

Осторожно СПАЙС!

Курительные смеси: благовония или наркотики? Источник
развернуть

Уважаемые родители!

Каждый из вас желает, чтобы дети, воспитывающиеся в ваших семьях, были здоровыми, благополучными, законопослушными людьми.  Администрация ГУО «Средняя школа № 25 г. Витебска» напоминает вам простые правила, выполняя которые вы сможете предупредить негативное влияние на детей, предостеречь их от попадания в круг преступников, наркоманов, токсикоманов и алкоголиков:

  1. Постоянно обращайте внимание на ответственное отношение к сохранности личных вещей, в том числе мобильных телефонов, велосипедов.
  2. Требуйте от своих детей ношения в темное время суток световозвращающих элементов (фликеров). Жизнь и здоровье детей гораздо дороже стоимости фликера. Объясняйте детям, что при переходе проезжей части необходимо быть максимально внимательным и начинать переход только после остановки транспорта. Не думайте, что беда приходит в семьи только других людей…
  3. Не допускайте бесцельного, бесконтрольного времяпровождения детей на улице. Рано или поздно это приведет к совершению правонарушений. В любой момент времени вы должны знать где, с кем находится ваш ребенок, чем занимается. Круг общения своего сына либо дочери вы должны знать с именами и фамилиями, адресами и телефонами.
  4. Не допускайте нахождения ребенка вне дома в позднее время суток и в ночное время. Если сын или дочь отпрашиваются переночевать у друзей либо знакомых, будьте уверены, что ничего хорошего от этого вам ждать не придется. Как правило, в таких ситуациях ваш ребенок намерен бесконтрольно и весело провести время… Большая часть преступлений подростками совершается именно в позднее и ночное время, кроме того, ваши дети сами могут стать жертвой преступления.
  5. Организуйте посещение ребенком кружка либо секции по интересам.
  6. Контролируйте выполнение ребенком домашних заданий, обязательно посещайте родительские собрания, поддерживайте связь с классным руководителем.
  7. Больше общайтесь с ребенком о его делах, проблемах, успехах и неудачах, о взаимоотношениях со сверстниками, в том числе в учебном заведении и по месту жительства.
  8. Ваши дети должны четко понимать, что вы крайне отрицательно относитесь к употреблению алкоголя в несовершеннолетнем возрасте, регулярно напоминайте им об этом. Не вздумайте наливать им алкогольные напитки, в том числе на праздники. Если же вы это делаете, то сами способствуете «воспитанию» будущего алкоголика. 
    В соответствии со ст.17.3 КоАП Республики Беларусь распитие в общественных местах алкогольных, слабоалкогольных напитков и пива, либо появление в пьяном виде, оскорбляющем человеческое достоинство и нравственность, влечет наложение штрафа в размере до 8 базовых величин. Если вашему ребенку не исполнилось 16 лет, то по ст.9.4 КоАП Республики Беларусь штраф накладывается на родителей в размере до 10 базовых величин.
  9. Если вы позволяете ребенку курить либо «закрываете на это глаза», то вы рискуете, что кроме проблем со здоровьем, ребенок в будущем приобретет и другие вредные привычки, такие как употребление алкоголя, токсических веществ, наркотиков. 
    Кроме того, на основании ст.17.9 КоАП Республики Беларусь курение в местах, где оно в соответствии с законодательством запрещено, в том числе в учебных заведениях и на их территории, влечет наложение штрафа до 4 базовых величин, если же вашим детям не исполнилось 16 лет, то по ст.9.4 КоАП РБ штраф накладывается на родителей в размере до 10 базовых величин.
  10. Помните, что самый главный и решающий фактор в воспитании ребенка – это личное поведение и образ жизни его родителей. Будьте достойным примером для своих детей!

Наиболее распространённые компоненты смесей внесены в список наркотических веществ, а потому изготовление, распространение и хранение курительных смесей уголовно наказуемо.

История использования курительных смесей

На первый взгляд употребление курительных смесей — новомодное веяние: только пару лет назад мы впервые услышали о них. На самом деле, истоки этого явления следует искать в глубокой древности. Знахари, колдуны, шаманы издревле широко применяли в своей практике растения, изменяющие сознание.

Однако такого широкомасштабного использования энтеогенов (растений, употребление которых воздействует на психику человека) история не ведала. Первые пакетики со смесью появились в продаже в 2007 году. За 2 года никому не известный товар приобрёл бешеную популярность.

Дети и наркотики

Родительской любви и материального достатка порою бывает недостаточно, чтобы обеспечить своим детям безоблачное детство. Родители должны понимать, что им противостоит очень жестокая, изощренная система наркобизнеса. Люди, которые зарабатывают на этом деньги, проявляют небывалую изобретательность, чтобы вовлечь к употреблению наркотиков, чем больше людей.

Что необходимо знать об этом в первую очередь? Во-первых, вы должны обратить особое внимание на поведение своего ребенка. Вы должны в первую очередь понять, что наркомания не возникает сразу, для этого необходим некоторый срок. На ее развитие уходит порядка одного, двух месяцев иногда даже больше. За это время вы должны пристально наблюдать за изменением в его поведении, и при появлении тревожных симптомов принимайте необходимые меры, пока еще не поздно. Болезнь еще не прогрессирует, ее еще можно избежать.

Для начала необходимо провести с ним беседу, иногда этого бывает достаточно. Расскажите ему, что представляет собой тот или иной наркотик, как он влияет на организм человека и чем грозит дальнейшее употребление наркотика. Такой беседы иногда бывает достаточно, чтобы ребенок понял всю пагубность употребления наркотиков.

Если пропустить этот период, то, продолжая употреблять наркотические средства, период который называют экспериментальным очень быстро пройдет и превратится в болезнь, на лечение ее и ее последствий потребуются многие месяцы и даже годы.

На что необходимо обратить внимание в первую очередь?

Три главных признака, или симптомы, должны привлечь ваше внимание в первую очередь и которые могут быть вами определены без всяких ошибок:

  1. Резкие перепады в настроении, которые ничем не связаны с реальными обстоятельствами, с обстановкой окружающей вашего ребенка. Этот процесс представляет собой какие-то волны, амплитуда, которых может в различное время достигать крайних точек: безудержной энергичности, беспечной радости и веселости, которые обычно быстро сменяются безразличием, нежеланием ничего делать, глубокой апатией. Все эти циклы никак не связываются с успехами и не успехами в учебе, с какой-то новой информацией, в общении с друзьями, они существуют как бы сами по себе.
  2. Особое внимание следует обратить на изменение ритма сна: на протяжении дня ребенок может быть вял, сонлив, медлительным, а к вечеру, придя с прогулки, начинает проявлять энергичные действия, большое желание что-нибудь сделать, долго не хочет ложиться спать, вы можете увидеть, как он всю ночь напролет прослушивает музыку, долго засиживается за компьютером, играет на гитаре или на другом музыкальном инструменте, а на следующий день он вновь сонлив и заторможен.
  3. Наблюдается у ребенка изменение ритма еды, изменяется аппетит и манера приема пищи: целыми днями он может ничего не есть, не ощущая чувства голода, а то вдруг, на что следует обратить особое внимание, придя с прогулки, съедает батон хлеба, а то и пол кастрюли супа, и после этого попросить еще добавки. Манера приема пищи сама обращает на себя внимание: она становится жадной, врачи называют такую манеру проявлением волчьего голода. Обычно такое состояние наступает после того, когда он накурился анаши, в состоянии выхода из опьянения. В начале своей карьеры наркомана ребенок редко приходит домой в состоянии с признаками наркотического опьянения. В этом состоянии он старается находиться в кругу своих друзей. Возвращается домой он несколько заторможенным и вялым, и в то же время, с волчьим аппетитом набрасывается на еду, и поглощает ее в больших количествах.

Проявление этих физиологических изменений в организме вашего ребенка вы легко можете обнаружить.

Ответственность за хранение и сбыт курительных смесей «СПАЙС»

Согласно перечню наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих государственному контролю в Республике Беларусь, утвержденному Постановлением Минздрава Республики Беларусь от 28.05.2003 № 26, «курительные смеси» отнесены к особо опасным психотропным веществам.

За незаконный оборот особо опасных психотропных веществ предусмотрена уголовная ответственность в соответствии с ч.ч. 1, 2 (хранение) и 3 (сбыт) ст. 328 УК Республики Беларусь.

ч. 1 ст. 328

Незаконные без цели сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка или пересылка наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров или аналогов – наказывается ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок от двух до пяти лет.

ч. 2 ст. 328

Незаконные с целью сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка или пересылка либо незаконный сбыт наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров или аналогов - наказывается лишением свободы на срок от пяти до восьми лет с конфискацией имущества или без конфискации.

ч. 3. ст. 328

Действия, предусмотренные ч. 2 настоящей статьи, совершенные группой лиц, либо должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные статьями 327-329 или 331 настоящего кодекса, либо в отношении наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов в крупном размере, либо в отношении особо опасных наркотических средств или психотропных веществ, либо сбыт наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров или аналогов на территории учреждения образования, организации здравоохранения, воинской части, исправительного учреждения, арестного дома, в местах содержания под стражей или в месте проведения спортивных, культурно-массовых либо иных массовых мероприятий - наказываются лишением свободы на срок от восьми до тринадцати лет с конфискацией имущества или без конфискации.

свернуть

Замещающие

Для ребенка семья – это мир, в котором он живет, действует, делает открытия, учится любить, радоваться, сочувствовать.

В Республике Беларусь существуют различные формы устройства в семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, так называемые замещающие семьи. Выделяют следующие виды замещающих семей:

опека (попечительство) – принятие ребенка в семью на правах подопечного. Опекун выполняет обязанности по уходу, воспитанию и обучению ребенка на безвозмездной основе. На содержание ребенка выплачивается пособие, размер ежемесячных выплат определяется государством и пересчитывается с учетом изменения цен на товары и услуги. Устанавливается опека по решению органа опеки и попечительства управления образования администрации района по месту жительства.

приемная семья – временная форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,  на воспитание в семью, которая образуется на основании договора о передаче ребенка на воспитание в семью и трудового договора. Приемный родитель получает заработную плату  и пособие на содержание ребенка, время работы зачисляется в трудовой стаж, имеет право на оплачиваемый отпуск, премии, обязан ездить на курсы повышения квалификации. Общее число детей, включая родных и усыновленных, как правило, не должно превышать 4 человек.

детский дом семейного типа (ДДСТ) –  семья, принявшая на воспитание от пяти до десяти детей-сирот и (или) детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках которой супруги или отдельные граждане выполняют обязанности по воспитанию детей на основании договора об условиях воспитания и содержания детей и трудового договора. Государство заботится о создании благоприятных жилищных условий, выплачивает денежное пособие на содержание детей. Супруги зачисляются на работу в должности родителя-воспитателя, которая оплачивается согласно существующим нормам. Родителю-воспитателю время работы в ДДСТ зачисляется в трудовой стаж, он имеет право на трудовой отпуск, премии и т.д.

- патронатное воспитание, форма участия граждан в воспитании детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в детских интернатных учреждениях, учреждениях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования.

Дети могут передаваться патронатным воспитателям в период каникул, выходных дней, государственных праздников и праздничных дней, установленных и объявленных Президентом Республики Беларусь нерабочими, а также в период их заболевания, в том числе при нахождении на лечении в стационарных условиях в организациях здравоохранения, прохождения вступительных испытаний при поступлении в учреждения образования.

Патронатное воспитание осуществляется на безвозмездной основе.

 Замещающими родителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением:

- лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными;

- лиц, в судебном порядке лишенных родительских прав или ограниченных в родительских правах;

- лиц, отстраненных от обязанностей опекуна за ненадлежащее выполнение обязанностей, возложенных на них законом;

- бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине;

- лиц, которые по состоянию здоровья не могут осуществлять права и обязанности по воспитанию ребенка;

- лиц, имеющих судимость.

 На воспитание в замещающие семьи передаются:

- дети, родители которых умерли;

- дети, родители которых лишены родительских прав, ограничены в родительских правах;

- дети, родители которых по состоянию здоровья не могут осуществлять их воспитание и содержание;

- дети, родители которых отбывают наказание в местах лишения свободы и др.

 

Необходимы документы для того, чтобы принять детей на воспитание в замещающие семьи указаны в таблице 1.

Таблица 1

Приёмная семья Опекунская семья Патронатное воспитание
заявление заявление заявление
паспорт или иной документ, удостоверяющий личность кандидата в приемные родители паспорт или иной документ, удостоверяющий личность кандидата в опекуны (попечители) паспорт или иной документ, удостоверяющий личность кандидата в патронатные воспитатели
свидетельство о заключении брака - в случае, если кандидат в приемные родители состоит в браке автобиография кандидата в опекуны (попечители) паспорт или иной документ, удостоверяющий личность совершеннолетних лиц проживающих совместно с кандидатом в патронатные воспитатели
медицинские справки о состоянии здоровья кандидата в приемные родители, а также членов семьи кандидата в приемные родители одна фотография заявителя размером 30 x 40 мм  
письменное согласие совершеннолетних членов семьи кандидата в приемные родители, проживающих совместно с ним, на передачу ребенка (детей) медицинские справки о состоянии здоровья кандидата в опекуны (попечители), а также членов семьи кандидата в опекуны (попечители)  
сведения о доходе за предшествующий передаче ребенка (детей) в приемную семью год документы, подтверждающие отсутствие у ребенка родителей либо наличие другого основания назначения опеки (попечительства)  
  письменное согласие родителей (единственного родителя) на назначение ребенку опекуна (попечителя) - в случае установления опеки (попечительства) над ребенком, родители которого не могут исполнять родительские обязанности по уважительным причинам (командировка, заболевание и другие)  
  свидетельство о заключении брака - в случае, если кандидат в опекуны (попечители) состоит в браке  
  письменное согласие совершеннолетних членов семьи кандидата в опекуны (попечители), проживающих совместно с ним  

Органы опеки и попечительства проводят обследование условий жизни кандидатов в приемные родители, опекуны, патронатные воспитатели, изучают их личностные особенности, уклад жизни и традиции семьи, межличностные взаимоотношения в семье, оценивают готовность всех членов семьи удовлетворить основные жизненные потребности приемных детей и обеспечить защиту их прав и законных интересов, что отражается в акте обследования условий жизни указанных кандидатов. В первую очередь дети передаются на воспитание в полные семьи, имеющие постоянный источник доходов и условия для совместного воспитания братьев и сестер.

Если Вы желаете принять детей на воспитание в приемную семью, то Вам также будет необходимо пройти соответствующее обучение (подготовку) в социально-педагогическом центре г. Витебска, включающую знания о функционирования приемных семей, выработку умений и навыков работы по удовлетворению основных жизненных потребностей приемных детей, подготовке приемных детей к самостоятельной жизни, организации социальной, медицинской, педагогической и психологической коррекции проблем приемных детей. По завершении освоения образовательной программы обучающих курсов для приёмных родителей и после получения результатов психологической диагностики кандидатов в опекуны, отдел по образованию предоставляет им информацию о детях, которые могут быть переданы на воспитание в приемную семью на территории района (города), и выдает направление для посещений этих детей по месту их проживания (нахождения) и знакомства с ними.

Для принятия детей под опеку в семью, не имеющую с несовершеннолетним кровных родственных связей, необходимым условием является прохождение психологической диагностики кандидата в опекуны.

После знакомства с ребенком (детьми) кандидаты в приемные родители, опекуны (попечители) обращаются сектор охраны детства отдела по образованию администрации Первомайского район г.Витебска с заявлением о передаче им на воспитание конкретного ребенка (детей).

По всем интересующим вопросам обращайтесь в отдел по образованию администрации Первомайского района г.Витебска.

Адрес: г.Витебск, ул. 1-я Пролетарская, д.14 (каб.508-510).

Контактные телефоны 8 (0212) 64-33-50, 64-33-59, 64-33-68.

свернуть

Безопасность детей — приоритетная задача

Прокуратура города в преддверии Рождественских праздников и «Старого Нового года» обращает первостепенное внимание на вопросы обеспечения безопасности детей.

В настоящее время различными органами и учреждениями проводятся многочисленные профилактические мероприятия по предупреждению чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними, тем не менее, важно, чтобы необходимую информацию до детей донесли и сами родители, ведь, зачастую, тем же школьникам уже известны те или иные меры безопасности, однако они ими пренебрегают.

Здесь, прежде всего, речь идет о правилах пожарной безопасности при использовании свеч, бенгальских огней, петард, фейерверков.

Так, 31 декабря 2018 года малолетний К., 2013 года рождения, в результате использования пиротехнического изделия получил термический ожог пламенем. 1 января 2019 года ученик 4-го класса Е., 2009 года рождения, доставлен в больницу с взрывной травмой кисти, переломами ногтевых фаланг.

Также несовершеннолетним следует напомнить о правилах поведения зимой на открытых водоемах (тонкий неокрепший лед может стать причиной трагедии); о соблюдении правил дорожного движения и о внимательности на дорогах (на том же пешеходном переходе пешеход может быть прав, но будет ли в этом смысл, если он не учтет дорожную обстановку или понадеется на законопослушность водителя?).

Нужно отметить, что важную роль в обеспечении безопасности играет занятость несовершеннолетних, в первую очередь, из неблагополучных семей; исключение фактов оставления малолетних детей дома без присмотра, а также обеспечение сопровождения несовершеннолетних в возрасте до 16 лет в темное время суток (с 23 до 6 часов) вне жилища.

Во избежание негативных примеров прокуратура города обращает внимание родителей несовершеннолетних и работников учреждений образования на необходимость регулярного напоминания детям о соблюдении правил безопасного поведения и призывает несовершеннолетних строго следовать этим правилам.

свернуть

Дополнительные меры по социальной поддержке обучающихся

О дополнительных мерах по социальной
поддержке обучающихся

На основании абзаца шестого статьи 18 Закона Республики Беларусь от 4 января
2010 года «О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь» и пункта 2
постановления Совета Министров Республики Беларусь от 16 февраля 2011 г. № 202
«О некоторых вопросах проезда обучающихся» Витебский областной Совет депутатов
РЕШИЛ:
1. Установить дополнительную социальную поддержку в иных случаях, кроме
предусмотренных подпунктом 1.1 пункта 1 постановления Совета Министров Республики
Беларусь от 16 февраля 2011 г. № 202 «О некоторых вопросах проезда обучающихся»
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., № 23, 5/33348), в
виде предоставления с 1 сентября по 30 июня права на бесплатный проезд учащимся
учреждений общего среднего и специального образования, расположенных на территории
Витебской области, на автомобильном транспорте общего пользования, осуществляющем
городские автомобильные перевозки пассажиров в регулярном сообщении (кроме
экспрессных маршрутов в регулярном сообщении), городском электрическом транспорте,
осуществляющем перевозки пассажиров в регулярном сообщении.
Данное право реализуется учащимися на основании справки о том, что гражданин
является обучающимся, по типовой форме согласно приложению 1 к постановлению
Министерства образования Республики Беларусь от 21 июня 2012 г. № 67
«Об установлении типовых форм справок» (Национальный правовой Интернет-портал
Республики Беларусь, 22.08.2012, 8/26280; 24.03.2017, 8/31887).
2. Обнародовать (опубликовать) настоящее решение в газете «Витебские вести».
3. Настоящее решение вступает в силу с 1 сентября 2018 г.
Председатель                                                                                                 В.В.Терентьев

свернуть

О введении неудовлетворительных отметок

На основании подпункта 3.4.2. приказа Министерства образования Республики Беларусь от 06.02.2018 №87 "Об итогах работы Министерства образования Республики Беларусь за 2017 год и основных задачах на 2018 год" с 1 сентября 2018 года вводятся неудовлетворительные отметки при оценивании результатов учебной деятельности учащихся V-XI классов учреждений образования общего среднего образования.

свернуть

Деловой стиль одежды

Кроха сын к отцу пришел

Кроха сын к отцу пришел
и спросила кроха:
что такое хорошо,
а что такое плохо?
развернуть

С самых маленьких лет мы изучаем что такое «хорошо» и что такое «плохо». И самое главное для родителей осознавать, что знания о безопасности наших  чад познаются в первую очередь дома. Однако, не стоит запугивать детей! Помните, что им не обязательно знать всю криминальную информацию. Если родители стараются обезопасить детей, рассказывая всякие «страшилки», то это может привести к совершенно обратному результату. Ведь дети в сложных ситуациях становятся более уязвимыми, потому что страхи парализуют их и тем самым отбивают желание что-то предпринимать или как-то действовать.

Ваша цель – рассказать и внушить малышу, на что он способен, и объяснить, что если он будет правильно поступать, то никогда не попадет в опасную ситуацию, а если даже и будет такое, тогда ребенок обязательно выпутается и найдет выход.

Обучайте ребенка разными способами. Рассказывайте о других детках, которые правильно поступают в различных ситуациях, спрашивайте: «А что ты будешь делать в такой ситуации…», упоминайте свои рассказы, воспоминания.

свернуть

Как стать приемными родителями

Приемная семья является одной из форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшиеся без попечения родителей. Это семья, в которой супруги или отдельные граждане (приемные родители) выполняют обязанности по воспитанию детей в соответствии с положением о приемной семье, утвержденной правительством, на основании договора о передаче ребенка на воспитание в семью и трудового договора.
развернуть

На воспитание в приемную семью передается ребенок (дети), не достигшие совершеннолетия. Минимальный возраст законом не установлен, а вот срок воспитания детей в приемной семье должен быть предусмотрен в договоре – это одно из обязательных условий договора.

При создании приёмной семьи предпочтение отдается семьям или одиноким лицам, имеющим опыт воспитания детей, или же родственникам этих детей.

Общее число детей в приемной семье, включая родных и усыновленных, как правило, не должно превышать, 4 человек.

По всем вопросам создания приёмной семьи можно обращаться в отдел образования, спорта и туризма администрации Первомайского района г. Витебска по телефонам 64 33 50, 64 33 59.

свернуть

Мобильный телефон. Удобно, но опасно

В современном мире приблизительно 5 миллиардов человек пользуются мобильными телефонами по всему миру. Сотовая телефония на сегодняшний день — это самый надежный способ коммуникации, однако не все и не всегда соблюдают простые правила безопасности.
развернуть

12 января 2018 года в 17.05 на номер «101» поступило сообщение о разрушении аккумуляторной батареи мобильного телефона по ул.Грушевская в г.Минске.

Было установлено, что около 6.00 утра того же дня в жилой комнате четырехкомнатной квартиры произошло разрушение аккумуляторной батареи мобильного телефона «Samsung J7» 2015 г.в..

В результате чего пострадал мальчик 2014 г.р., с ожогом ноги его госпитализировали в больницу.

Причина происшествия устанавливается.

Случаи самопроизвольного возгорания мобильного телефона уже перестали быть редкостью и нонсенсом. Подобные сообщения появляются в СМИ из различных уголков нашей планеты: США, Китая, Европы.

Как правило, все эти случаи объединяет тот факт, что мобильное устройство, на момент возгорания, было подключено к USB-зарядке. В чём же причина такой опасности? Выходит, что пожар может начаться не только от непотушенного окурка, не выключенного утюга или выкипевшей кастрюли, но и от мобильного телефона, который подключён к зарядному устройству!

 А для того, чтобы не произошло таких неприятных событий, необходимо соблюдать некоторые правила. Вот несколько из них:

  • Не разговаривайте по мобильному телефону когда он заряжается.
  • Не используйте поддельные или самодельные зарядные устройства.
  • Отключите телефон от электросети после того как он зарядится.
  • Не допускайте перегревания аккумулятора, контролируйте температуру задней крышки телефона.
  • Никогда не заряжайте влажный или мокрый телефон — сначала просушите его.
свернуть

Профилактика гриппа и ОРВИ

Грипп, вызываемый постоянно изменяющимся вирусом протекает как респираторное заболевание, передается от человека к человеку преимущественно воздушно-капельным путем, через руки, которыми мы прикрываем нос и рот при чихании и кашле.
развернуть

Большинство людей в мире, инфицированных переболевают гриппом в легкой и в средне-тяжелой форме, однако отмечаются и тяжелые случаи заболевания, в том числе с летальным исходом.

Каковы симптомы заболевания?

У большинства детей регистрируются следующие  симптомы гриппа. В их число входят:

  • жар (повышенная температура);
  • кашель;
  • боль в горле;
  • ломота в теле;
  • головная боль;
  • озноб и усталость;
  • изредка - рвота и понос.

У детей младшего школьного возраста типичные симптомы могут не проявляться, но у них отмечается затрудненное дыхание и слабая активность.

У детей младшего школьного возраста вероятность развития тяжелого заболевания, в том числе пневмонии, выше, чем у детей старшего возраста.

Как уберечься от инфицирования?

В основном вирусы гриппа передаются от человека к человеку через кашель или чихание больного. Вирус гриппа может попасть в организм через руки при соприкосновении с инфицированной поверхностью. При соблюдении некоторых мер, в том числе личной гигиены, можно предупредить распространение микробов, вызывающих респираторное заболевания:

  • научите детей часто мыть руки с мылом в течение 20 секунд. Родители тоже должны выполнять эту процедуру, что послужит хорошим примером для детей;
  • научите детей кашлять и чихать в салфетку или руку. Родители тоже должны выполнять эту процедуру, что послужит хорошим примером для детей;
  • научите детей не подходить к больным ближе, чем на полтора -два метра;
  • заболевшие дети должны оставаться дома (не посещать дошкольные учреждения и школы), а также держаться на расстоянии от других людей, пока их состояние не улучшится;
  • воздержитесь от посещения магазинов, кинотеатров или других мест скопления людей в районах.

Что делать, если заболел ребенок?

  • оставляйте больного ребенка дома, кроме тех случаев, когда ему нужна медицинская помощь. Не отправляйте его в школу или в дошкольное учреждение;
  • давайте ребенку много жидкости (сок, воду и др);
  • создайте больному ребенку комфортные условия. Крайне важен покой;
  • если у ребенка жар, боль в горле и ломота в теле, вы можете дать ему жаропонижающие лекарства, которые пропишет врач с учетом возраста пациента;
  • если кто-либо в вашем доме заболел, не допускайте его контакта со здоровыми;
  • держите салфетки и корзину для использованных салфеток в пределах досягаемости больного.

Если у вашего ребенка появился какой-либо из следующих настораживающих признаков, обратитесь за медицинской помощью:

  • учащенное или затрудненное дыхание
  • синюшность кожных покровов
  • отказ от достаточного количества питья
  • не пробуждение или отсутствие реакции
  • возбужденное состояние
  • отсутствие мочеиспускания или слез во время плача

Симптомы проходят, но потом возвращаются с жаром и сильным кашлем.

Немедленно обратитесь за медицинской помощью!!!

 

Что следует предпринять родителям, чтобы уберечь своих детей и других членов семьи от гриппа

Ранняя профилактика сезонного гриппа

Самым надежным и эффективным методом профилактики является вакцинация от гриппа.

Обсудите со своим врачом, как вы можете уберечь своих детей и других членов семьи от гриппа в предстоящем сезоне.

Профилактика в период эпидемии гриппа

Избегайте посещения мероприятий и мест с массовым скоплением народа.

Соблюдайте гигиену рук. Мойте руки водой с мылом как можно чаще, особенно после кашля или чихания. Также эффективным является средства для обработки рук на основе спирта.

Следите за состоянием здоровья ребенка и других членов семьи: проверяйте температуру тела и наличие других симптомов гриппа.

Ограничьте контакты ребенка со сверстниками, исключите контакты с людьми с симптомами гриппоподобного заболевания.

 Уважаемые родители!

Контролируйте соблюдение мер профилактики гриппа и ОРВИ всеми членами вашей семьи!

свернуть

Профилактика нарушений зрения у школьников

Памятка для родителей

развернуть

Сентябрь – начало учебного занятия. Первое, с чем столкнутся дети, придя в школу, - это существенная нагрузка на глаза. Именно в школьном возрасте у детей чаще появляются зрительные расстройства, в первую очередь близорукость, поэтому особое значение приобретает гигиена зрения у детей.   

На что же следует обратить внимание, чтобы сохранить здоровье детям? Во многом состояние здоровья ребенка, его физическое развитие, работоспособность и успеваемость в школе зависит от того, насколько правильно организован его режим дня.

Большую часть суток школьники находятся в семье. Поэтому родители должны знать гигиенические требования к режиму дня школьника и, руководствуясь ими, помочь своим детям в правильной организации распорядка дня.

 

Правильно организованный режим дня школьника предусматривает: 

1.    Правильное чередование труда и отдыха.

2.    Регулярный прием пищи.

3.    Сон определенной продолжительности, с точным временем подъема и отхода ко сну.

4.   Определенное время для утренней гимнастики и гигиенических процедур.

5.   Определенное время для приготовления домашних заданий.

6.   Определенную продолжительность отдыха с максимальным пребыванием на открытом воздухе.

 Начинать профилактику снижения зрительных функций у детей надо с самого рождения.

Первое на что необходимо обратить внимание, это то, что новорожденные и дети первого года жизни имеют только в 5 % случаев эметропическую рефракцию, в остальных случаях это различные варианты аметропий (4 % - гиперметропы высоких степеней более 6 Д, 5% - врожденная миопия и остальные 86 % - гиперметропы слабой и средней степени). Таким образом, с момента рождения уже 14 % детей составляют группу высокого риска и требуют тщательного наблюдения врача-офтальмолога, который обязан не только констатировать аномалию рефракции, но и составить план мероприятий по динамическому наблюдению за ребенком и работы с родителями, которые в свою очередь должны в домашних условиях выполнять все рекомендации врачей.

 

            Профилактика нарушения зрения у школьников

Особого внимания специалистов заслуживает значительно возросшее за последние десятилетия число лиц, страдающих нарушениями зрения: около 1 миллиарда жителей нашей планеты носят очки, каждый четвертый в развитых странах - близорукий. Дефицит движений, нерациональное питание с недостаточным содержанием витаминов и минералов, чрезмерные информационные и зрительные нагрузки  приводят к серьезным нарушениям обменных процессов и развитию заболеваний, в том числе органов зрения.

Возраст поступления ребенка в школу совпадает с периодом функциональной неустойчивости органа зрения. Более того, уже 4 - 5% детей имеют проблемы со зрением и носят очки до начала периода обучения. В то же время, учебный процесс связан со значительным возрастанием нагрузки на глаза: объем зрительной нагрузки у младших школьников  в среднем составляет  5 - 7 часов в день (30 - 42 часа в неделю), у школьников среднего и старшего возраста — 8 - 10 часов в день (48 - 60 часов в неделю). Если ребенок к тому же редко бывает на свежем воздухе, малоподвижен, ослаблен частыми заболеваниями, то он входит в группу повышенного риска развития зрительных расстройств.

Наиболее часто в школьном возрасте встречаются такие формы нарушений зрения, как спазм аккомодации, близорукость, дальнозоркость и астигматизм.

Развитие близорукости (миопии) связано, главным образом, с длительной зрительной работой на близком расстоянии (чтение, письмо, черчение), особенно при неправильном освещении. Вследствие этого происходит нарушение кровоснабжения и возникают изменения в глазном яблоке, приводящие к его растяжению в длину. В результате ребенок плохо видит далеко расположенные предметы и текст на классной доске, и пытается исправить ситуацию, прищуриваясь или надавливая на глазное яблоко.  К сожалению, начиная  от младших классов к старшим, возрастает как число страдающих близорукостью учащихся, так и степень выраженности заболевания. Первые признаки близорукости также нередко отмечаются после некоторых инфекционных болезней (корь, скарлатина, дифтерия, тяжелые острые респираторные вирусные инфекции, грипп). Часто встречается близорукость у детей с хроническими заболеваниями (ревматизм, заболевания почек, туберкулез).

Для профилактики возникновения и прогрессирования нарушений зрения у детей школьного возраста особое значение имеет соблюдение элементарных гигиенических правил: рациональное построение учебного дня в школе, организация занятий и отдыха во внешкольное время, правильное питание, включающее достаточное количество витаминов.

Крайне важно обеспечить хорошую освещенность. Наиболее благоприятной для зрительной работы является естественная освещенность в пределах от 800 до 1200 лк, если используется искусственное освещение, оно должно быть  равномерным, не создавать на рабочих поверхностях резкие тени и блики. Настольную лампу на рабочем столе ребенка надо располагать слева (для правшей, для левшей – справа), лампочка обязательно должна быть прикрыта абажуром светлых неярких оттенков, чтобы прямые лучи света не попадали в глаза. Оптимальная мощность лампы составляет 60 – 80 ватт. Для того чтобы не создавался резкий переход при переводе взгляда с освещенной тетради или книги к темноте комнаты, помимо местного освещения необходимо включать и  общее освещение в комнате  Резкий контраст быстро утомляет — появляются чувство напряжения и рези в глазах. При длительной зрительной работе в условиях постоянного контраста освещенности развивается стойкий спазм аккомодационной мышцы, приводящий в дальнейшем к формированию близорукости.

Многие дети часами просиживают за монитором, целиком поглощенные компьютерными играми. Особенно вредны всевозможные «стрелялки» - игры с частыми сменами кадров, мелькающими световыми и цветовыми эффектами. Вместе с тем, оптимальное время непрерывной работы за компьютером не должно превышать 25 – 30 минут для старшеклассников и 10 минут для младших школьников. После этого обязателен перерыв на 10 минут для разминки и гимнастики для глаз.

Для профилактики нарушений зрения при работе за компьютером рекомендуется использовать специальные очки с антибликовым покрытием, которые делают изображение более четким, без отблесков и подавляют вредную часть синего спектра света монитора.

Чтобы сохранить острое зрение в течение всей жизни необходимо соблюдать ряд несложных правил:

1.     Обеспечить себе здоровый и достаточный по времени сон.

2.     Правильно питаться

В рационе близоруких детей должны быть:

морковь - богатый источник бета-каротина;

черника - свежая и сухая черника повышает остроту зрения, снимает усталость глаз и улучшает сумеречное зрение. Целебные свойства черники объясняются наличием биофлавоноидов, способствующих питанию сетчатки глаза;  

красный сладкий перец и шпинат - источники лютеина, который, подобно солнечным очкам, защищает сетчатку. Надо только помнить, что при тепловой обработке лютеин разрушается, поэтому эти продукты нужно есть в сыром виде;

кукуруза, апельсины, манго и персики – богаты зеаксантином, который, как и лютеин, защищает сетчатку и предотвращает  помутнение хрусталика;   

рыба - содержит много таурина, ненасыщенных жирных кислот и витамина Е, предупреждающих излишнюю сухость глаз;

шиповник - признанное профилактическое средство при дистрофии сетчатки.   

цитрусовые - витамин С необходим для защиты глаз от инфекций, а также для предотвращения возрастных заболеваний.

Для ребенка это время серьезных нагрузок и ответственной работы. Чтобы пережить ежедневный стресс, ему требуется цельное молоко, творог, натуральный кефир, отварная рыба, постная говядина, курица и индейка, морковь и свежая капуста, зелень, ягоды и натуральные соки.

Все эти продукты содержат витамины и микроэлементы, необходимы для нормального развития глаза, костного скелета и нервной системы. Кроме естественных витаминов малышу дополнительно необходимы их синтетические аналоги, особенно это касается витамина Д, регулирующего обмен кальция в крови. Снижение содержания этого элемента приводит к ухудшению зрения, кариесу, плоскостопию, сколиозу – полному набору болезней, приобретаемых школьником при попустительстве взрослых. У многих детей на этом фоне развивается еще и детский невроз, так как кальций необходим также для развития нервной системы.

Важное значение для охраны зрения детей имеет правильная в гигиеническом отношении организация занятий в домашних условиях. Дома дети особенно любят рисовать, лепить, а в более старшем дошкольном возрасте — читать, писать, выполнять различные работы с детским конструктором. Эти занятия на фоне большого статического напряжения требуют постоянного активного участия зрения. Поэтому родители должны следить за характером деятельности ребенка дома.

Чтобы не допускать зрительного утомления, книгу нужно положить на подставку на расстоянии 35 сантиметров от глаз. Настольная лампа с галогеновым светильником, как правило, ставится слева. Сочетание дневного и искусственного светы вреда не принесет. Многие ученики, пользуясь отсутствием взрослых, совмещают выполнение домашнего задания с просмотром телевизора или компьютерной игрой. Это приводит к быстрому снижению зрения. Восьмилетний ребенок может просидеть за компьютером не больше 20 минут в день. Жидкокристаллический монитор позволяет увеличить это время до полутора часов, при условии, что каждые 15 минут будет сделан перерыв, во время которого будет проводиться гимнастика для глаз. То же самое касается телевизора. Его экран должен находиться не ближе 2 метров от лица ребенка. Не рекомендуется смотреть передачи в темноте, лучше включить свет, который не дает бликов на экране.

свернуть

Профилактика нарушения осанки у детей

Памятка для родителей

развернуть

Осанка – это гармоничное устройство человеческого тела, симметрия отдельных его частей, что придает легкость и непринужденность позе. За правильную осанку следует принимать такую, при которой голова приподнята, плечи развернуты, лопатки не выступают, а живот не выходит за линию грудной клетки.

Осанка – это важный показатель здоровья и гармоничного физического развития.

У маленьких детей осанка ещё нестабильная, а нагрузки часто бывают неравномерными. Нарушение осанки в раннем возрасте – это негармоническое развитие мышечной системы, неумение правильно держать тело в вертикальном положении: сведенные вперед плечи, сутулая спина, выпяченный живот. Таким образом, начинается все с нарушения правильного положения позвоночника в детстве при долгом сидении, лежании и даже стоянии, при отсутствии двигательной активности, обеспечивающей развитие всех групп мышц. Неправильное положение тела становится привычным, а навык правильной осанки утрачивается.

Причины нарушения осанки:

1. Наследственные конституционные особенности строения скелета и мышечной системы.

2. Врожденные пороки и родовые травмы.

3. Неправильное положение тела при различных статических позах во время игр, занятий, сна.

4. Нерациональное питание.

5. Гипокинезия – недостаток физической активности.

6. Мебель, не соответствующая возрасту и росту.

Как влияет неправильная осанка на здоровье ребенка?

Сутулая спина затрудняет нормальные движения

грудной клетки, слабые брюшные мышцы не способствуют углубленному дыханию.

Ухудшается работа органов дыхания, поскольку

грудная клетка сдавлена. Все внутренние органы

испытывают дискомфорт. Возникают проблемы с

пищеварением, кровообращением, мочевыделением.

Может наступить расстройство нервной деятельности, двигательного аппарата, появляются головные боли, повышается утомляемость, снижается аппетит.

Профилактика нарушений осанки очень важна.  И заниматься осанкой ребенка следует с первых дней жизни ребёнка. Есть специальный комплекс упражнений и массажа для детей. Необходимо обеспечить условия для двигательной активности ребёнка. Злоупотребление переносом ребёнка на руках, перевоз в колясках и машинах создают серьёзные препятствия в обеспечении естественной двигательной активности ребёнка. Важно позаботиться и о том, чтобы детская мебель (стол, стул) была удобной, в соответствии с ростом ребёнка. Во время еды - следить за позой ребёнка и тактично поправлять, напоминать о положении ног, головы, спины. Постель должна быть достаточно жесткой, с маленькой подушкой.

Специальные упражнения для профилактики нарушения осанки:

• Ходьба при соблюдении правильной осанки с изменением направления, остановками, поворотами.

• Ходьба с мешочком на голове, перешагивая через препятствия (веревку, кубик).

•   Ходьба с мешочками на голове с одновременным выполнением различных движений: полуприсед, высокое поднимание ноги.

Уважаемые родители!

Если Вы будете соблюдать рекомендации, а специальные упражнения делать вместе с ребёнком, сопровождая игровыми приёмами, на фоне хорошего настроения, то эффект значительно увеличится.

Здоровье обеспечивается соответствующим образом жизни.

Будьте здоровы!

свернуть

Об оказании дополнительной социальной поддержки многодетным семьям

Витебским городским Советом депутатов принято решение от 26.06.2017 г. № 237 «Об оказании дополнительной социальной поддержки многодетным семьям» (далее – решение).

развернуть

Согласно указанному решению за счёт средств городского бюджета по месту жительства оказывается единовременная материальная помощь к учебному году семьям, воспитывающим троих и более несовершеннолетних детей, на каждого учащегося, обучающегося в учреждениях общего среднего образования и специального образования (на уровне общего среднего образования), в размере 40,0 рублей.

Для предоставления помощи необходимо предоставить документы:

  • справка о составе семьи;
  • копия удостоверения многодетной семьи;
  • справка о том, что гражданин является обучающимся, выданной учреждением общего среднего образования и специального образования (на уровне общего среднего образования);
  • сведения, реквизиты счёта (№№ банковского, карт-счёта), на который будут зачислены денежные средства.

Указанные документы предоставляются в учреждения образования.

Телефоны для справок в управлении социальной защиты населения администрации Первомайского района г. Витебска: 64 34 08, 64 33 82.

свернуть

Смертельно опасные игры

Синие киты добрались до Беларуси
развернуть

В социальных сетях появилась опасная игра, которая провоцирует суициды среди несовершеннолетних.

«Синий кит» или «Тихий дом» – смертельно опасные игры, в финале которых дети совершают реальное самоубийство. Суть игры довольно проста.

Предполагается, что «группы смерти» — это сообщества в социальной сети «ВКонтакте», имеющие в названиях слова «синий кит», «море китов», «разбуди меня в 4:20», «тихий дом» и схожие с ними. Подросткам через личные сообщения высылаются задания, часто связанные с причинением себе физического вреда. Последнее задание — самоубийство.

Подросток, начав в нее играть, получает регулярно различные задания. Первое из них – нацарапать на руке синего кита и прислать фото в качестве доказательства. Последним заданием будет совершить самоубийство. За невыполнение заданий дети подвергаются угрозам расправы с ними или с их близкими, в результате чего боятся ослушаться и остановиться.

Длится игра «Синий кит» 50 дней. Ровно 50 дней подросток получает задания, которые он должен выполнить, и с каждым разом они носят все больше суицидальный характер. Был случай, когда задание на порез вен осуществлялось на четвертом дне. И, что самое странное, на эти группы в социальных сетях мало кто жалуется.

Психологические признаки зависимости от игры

Психологи предупреждают, что наиболее уязвимыми являются дети от 10 до 15 лет, и рекомендуют родителям быть внимательнее.

Признаки, появляющиеся в поведении у детей, которые играют в такие игры, – это грусть, агрессия, ребенок закрывает руками или чем-либо другим лицо, демонстрирует указательный палец. Как правило, он не высыпается, даже если рано ложится спать. Проследите, спит ли ваш ребенок в ранние утренние часы, рисует ли китов, бабочек, единорогов? Состоит ли в группах,

содержащих в названии следующее: «Киты плывут вверх», «Разбуди меня в 4.20», f57, f58, «Тихий дом», «Рина», «Ня.пока», «Море китов», «50 дней до моего...». В переписке с друзьями (на личной «стене») есть фразы «разбуди меня в 4.20», «я в игре». ОПАСНО, если появляются цифры, начиная от 50 и меньше.

Как уберечь ребенка от «группы смерти»

1. Психологи советуют родителям более внимательно относиться к своим детям, постоянно поддерживать с ними эмоциональный контакт. Ребенок не должен чувствовать себя одиноким, брошенным, лишенным заботы родителей, их человеческой любви и поддержки. Он должен искать защиту у родных, а не бродить по сети в поисках различных групп, которые, как показывает практика, могут быть даже смертельно опасными. Многие специалисты отмечают, что в игру «Синий кит» ввязываются те дети, которые сами переживают на данный момент какую-то душевную травму.

Игра рассчитана только на неуверенных в себе людей, пытающихся доказать свою крутость, смелость, отвагу. Полезно будет сообщить детям, что истинно отважный человек рискует лишь в особо важных случаях, а не разменивается жизнью ничем не оправданным геройством. Убежден, что, если родители предельно взаимосвязаны с подростком и в его сердце присутствует душевное спокойствие, он увидит группу «Синий кит» в социальной сети и однозначно пройдет мимо нее, как психологически несоответствующей его интересу и настроению.

2. Предложите ребенку заучить несколько фраз, которыми можно парировать попытки взять на «слабо»: Не хочу, мне наплевать, что ты обо мне подумаешь, я не буду играть в это.

3. Скажите ребенку, что быть зрителем чужой глупости тоже нежелательно. Отказ быть зрителем какого-нибудь опасного экстрима – это шанс уберечь старающихся на публику ребят, от ненужного риска.

Тревожные новости

В соцсетях вновь заявили о себе «Синие киты», которые подстрекают подростков к суициду. Случаев самоубийств на почве опасных игр в Беларуси, к счастью, не зафиксировано. Однако пострадавшие уже есть.

Уголовные дела о доведении до самоубийства детей, участвовавших в «группах смерти», возбуждены в Витебске и Минском районе.

В Минском районе и Витебске Следственным комитетом расследуются уголовные дела по факту склонения подростков к суициду через социальные сети. Оба пострадавших подростка состояли в так называемых «группах смерти» и предприняли попытки самоубийства.

1 марта Минским районным отделом Следственного комитета было возбуждено уголовное дело по ч. 2 ст.146 Уголовного кодекса — склонение к самоубийству.

В ночь на 28 февраля 16-летняя девочка из Минского района приехала в столицу, намереваясь выброситься с технического этажа одного из зданий в Минске. Но, испугавшись высоты, передумала и вместо этого нанесла себе множественные порезы, после чего вернулась домой, где ее мать вызвала бригаду скорой помощи.

По данным Следственного комитета, девочка получала задания от «куратора» через сообщения в социальной сети.

Это второе уголовное дело, возбужденное в Беларуси в связи с участием детей в смертельных играх, распространяемых через социальные сети.

Первый случай причастности «групп смерти» к попыткам самоубийства детей был зафиксирован в Витебске.

В конце февраля учащаяся 11-го класса одной из витебских школ пыталась покончить жизнь самоубийством, порезав себе вены. Девочка была доставлена в больницу и выжила. Позже выяснилось, что в течение нескольких месяцев ее склоняли к суициду через сообщения от неизвестных в социальной сети.

В обоих случаях установлен факт влияния на сознание девочек с целью склонить к самоубийству.

Еще раньше, в середине февраля, две семьи обратились за помощью в центр «Психиатрия-неврология» Гродно в связи с тем, что их дети попали в зависимость от «групп смерти». Две учащиеся 14 и 15 лет одной из гродненских средних школ участвовали в игре, состоящей из 50 заданий, последним из которых является суицид.

Первые признаки участия в смертельных играх вовремя заметили школьные учителя. На предплечьях и руках девочек появились порезы и царапины в виде слов «хочу в игру». Это одно из заданий, которое, как предполагается, получают подростки через социальную сеть. Педагоги

обратились к родителям, после чего семьи были направлены к психологам. Уголовные дела по статьям о доведении до самоубийства также расследуются в России и Украине.

Уважаемые родители, учителя! Давайте будем предельно внимательны к нашим детям дома, на работе и предотвратим надвигающуюся волну последствий опасных игр.

свернуть

Ответственность за хранение и распространение наркотических средств

Ответственность за распространение наркотических веществ
развернуть

Ужесточена уголовная ответственность за хранение и распространение наркотических средств в местах массового отдыха и учреждениях образования.

1. Незаконные без цели сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка или пересылка наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров - наказывается ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок от двух до пяти лет.

2. Незаконные с целью сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка или пересылка либо незаконный сбыт наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров - наказывается лишением свободы на срок от пяти до восьми лет с конфискацией имущества или без конфискации.

3. Действия, предусмотренные частью второй настоящей статьи, совершенные группой лиц, либо должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные статьями 327-329 или 331 настоящего Кодекса, либо в отношении наркотических средств или психотропных веществ в крупном размере, либо в отношении особо опасных наркотических средств или психотропных веществ, либо сбыт наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров на территории учреждения образования или в месте проведения спортивных, культурно-массовых либо иных массовых мероприятий - наказываются лишением свободы на срок от восьми до тринадцати лет с конфискацией имущества или без конфискации.

4. Действия, предусмотренные частями второй или третьей настоящей статьи, совершенные организованной группой, - наказывается лишением свободы на срок от десяти до пятнадцати лет с конфискацией имущества или без конфискации.

Примечание. Лицо, добровольно сдавшее наркотические средства, психотропные вещества или их прекурсоры и активно способствовавшее раскрытию или пресечению преступления, связанного с незаконным оборотом этих средств, веществ, изобличению лиц, их совершивших, обнаружению имущества, добытого преступным путем, освобождается от уголовной ответственности за данное преступление.

(Статья 328 УК РБ «Незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров»)

Введена уголовная и административная ответственности за культивирование растений и грибов, содержащих как наркотические средства, так и психотропные вещества.

1. Посев или выращивание с целью сбыта или изготовления наркотических средств, психотропных веществ, запрещенных к возделыванию растений и грибов, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, -наказываются штрафом, или арестом на срок до шести месяцев, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок.

2. Те же действия, совершенные повторно, либо группой лиц, либо лицом, ранее совершившим преступления, предусмотренные статьями 327, 328 и 331 настоящего Кодекса, - наказываются ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок от трех до семи лет.

3. Действия, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, совершенные организованной группой, - наказываются лишением свободы на срок от пяти до пятнадцати лет с конфискацией имущества или без конфискации.

(Статья 329 УК РБ. «Посев или выращивание запрещенных к возделыванию растений и грибов, содержащих наркотические средства или психотропные вещества».)

Посев или выращивание без цели сбыта или изготовления наркотических средств запрещенных к возделыванию растений либо культивирование без той же цели сортов конопли, мака или других растений, содержащих наркотические вещества, - влекут наложение штрафа в размере до двадцати базовых величин.

(Статья 16.1. АК РБ. «Посев или выращивание запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества»)

Установлена уголовная ответственность за незаконный оборот прекурсоров без цели изготовления наркотических средств или психотропных веществ (см. выше Статью 328 УК РБ).

свернуть

Условия получения паспорта гражданина Республики Беларусь

Положение о документах, удостоверяющих личность, утверждённого Указом Президента Республики Беларусь от 3 июня 2008 г. №294 (извлечения):
развернуть

Пункт 3. Паспорт гражданина Республики Беларусь (далее – паспорт) – документ, удостоверяющий личность гражданина на территории Республики Беларусь и за ее пределами, подтверждающий гражданство и право его владельца на выезд из Республики Беларусь и въезд в Республику Беларусь.

Пункт 8. Документ, удостоверяющий личность, является недействительным в случае истечения срока его действия.

Пункт 19:

паспорт обязан иметь каждый гражданин, достигший четырнадцатилетнего возраста;

гражданин, постоянно проживающий за пределами Республики Беларусь, а также выезжающий за пределы Республики Беларусь, обязан иметь паспорт независимо от возраста.

Пункт 25. Гражданин вправе менее чем за один год до истечения срока действия паспорта обратиться для его обмена в государственный орган, иную государственную организацию в соответствии с законодательными актами об административных процедурах.

Проживание по недействительному паспорту является административным правонарушением, предусмотренным статьёй 23.53 Кодекса об административных правонарушениях Республики Беларусь, и влечёт привлечение к административной ответственности (с 16-летнего возраста) в виде предупреждения или штрафа в размере до 4 базовых величин.

свернуть

Не оставляйте детей ни на минуту!

Взрослые люди, очень часто страдают из-за своей собственной неосторожности, беспечности, из-за нежелания предвидеть последствия своих необдуманных поступков. А что говорить о детях, у которых отсутствует жизненный опыт, нет навыков безопасного поведения? Как ни печально, именно дети страдают на пожарах, на дорогах, на воде, в лесу, так как попросту не знают, как вести себя в сложившихся экстремальных ситуациях.
развернуть

Ежегодно большое количество детей становятся жертвами ЧС, вследствие, своего незнания и легкомыслия, а чаще всего, по недосмотру родителей. Взрослые, оставляя детей без присмотра на несколько минут, просто не задумываются о том, что может произойти беда. А ведь именно за эти, короткие минуты случаются непоправимые трагедии.

В прошлом году несчастные случаи унесли жизни 149 детей. На 49 меньше, чем в 2014 году. Но это все равно немало, учитывая, что в большинстве случаев взрослые могли предотвратить трагедию. По их недосмотру дети глотают инородные предметы, тонут в бассейнах и ванных, получают смертельные ожоги, попадают под колеса автомобилей.

Дети, особенно маленькие, чаще всего получают травмы дома. Оставленные на краю плиты горячие кастрюли, опасные предметы (ножи, ножницы, спички), лекарства (таблетки, микстуры), незакрепленные полки, открытые окна перечислять можно бесконечно. Родители чаще всего даже не могут предположить, что ребенок доберется до предмета, который ему интересен.

Но нужно не забывать, что даже двухлетний малыш в состоянии притащить табуретку, забраться на подоконник, открыть окно, а дальше только два варианта развития событий - мгновенная смерть или инвалидность. И в очень редких случаях падения из окон заканчиваются испугом и незначительными травмами для ребенка, но, как говорят в народе, не все рождаются «в рубашке».

Как комментировать такие ситуации? Имеем ли мы моральное право осуждать родителей? Конечно же, нет. Мы можем только констатировать факты, приводить примеры и рассказывать о подобных случаях, чтобы они никогда и ни с кем больше не произошли. Поэтому в нашей статье, будут даны советы родителям, как уберечь своего ребенка.

Совет родителям:

- поставьте на окнах заглушки, съемные ручки и т.п., сделайте все, чтобы ребенок не смог открыть окно. 

Родителям обязательно нужно учитывать и то, что маленькие дети «пробуют на зуб» все, что попадается под руку, в том числе и опасные предметы, например, батарейки (речь идет о плоских батарейках диаметром до 1,5 см). А ведь в детских игрушках, часах этот элемент питания очень часто используется. Вытащить или выковырять батарейку для любопытного ребенка потребует времени, но не составит особого труда. Естественно после извлечения «добычу» малыш потянет в рот. Как говорят врачи, - тяжесть повреждений зависит от того, заряжен ли элемент питания и как долго он находится внутри ребенка. После извлечения батарейки дети в большинстве случаев остаются инвалидами.

Совет родителям:

- уберите подальше от детских глаз и детских рук предметы, которые могут быть опасными для ребенка, в том числе украшения, пуговицы, лекарства, шпильки, невидимки;

- пересмотрите игрушки вашего ребенка – заклейте скотчем крышечки, под которыми находятся такие привлекательные и опасные для ребенка батарейки, избавьтесь от мелких деталей, сломанных и поврежденных игрушек;

- храните в специальной коробке карандаши, фломастеры, кисточки и краски, обязательно убирайте ее подальше, если ребенок не занимается творчеством;

- не давайте маленьким детям играть с монетами.

Однозначно можно сказать, что травмы малышей – это полностью вина родителей. Но и у детей младшего школьного возраста травм и увечий немало и опять же по той же причине – из-за отсутствия контроля со стороны взрослых. Как только дети становятся более или менее самостоятельными, возрастает и число травм.

Совет родителям:

- учите ребенка безопасности каждый день;

- объясняйте, показывайте, рассказывайте, приводите примеры из сказок, мультфильмов, из жизни;

- находите возможность поговорить с ребенком о безопасности, выслушать его мнение (это можно делать по дороге в детский сад или школу, на игровых площадках, на улице или в машине);

- постоянно закрепляйте знания с помощью игровых моментов, поощряйте ребенка, хвалите, когда он поступает правильно.

Еще одна довольно распространенная причина травм – это использование детьми ЛВЖ. Здесь, конечно же, главные фигуранты мальчики. И что только они не делают – и зажигалки заправляют, и наличие бензина в канистре проверяют с помощью зажженной спички, а то и вовсе устраивают цирковые номера.

Совет родителям:

- вы должны знать, где ребенок школьного возраста находится, чем занимается, с кем и как проводит время, чем интересуется

Впереди летние каникулы, дети отправятся отдыхать в деревни, на дачи. Здесь, кроме опасности на дорогах, добавляется еще одна – водоемы. В летний период количество случаев гибели детей на водоемах возрастает. И здесь главная причина – отсутствие родительского контроля. Но не всегда и присутствие родителей гарант безопасности ребенка. В прошлом году были ситуации, когда дети тонули на глазах у своих родителей.

Совет родителям:

- отправляясь отдыхать на водоем вместе с ребенком, будьте всегда начеку;

- не выпускайте его из виду ни на минуту, особенно, когда ребенок находится в воде;

- учитывайте глубину водоема и не позволяйте детям отплывать далеко от берега;

- не разрешайте детям пользоваться надувными матрасами, камерами, ведь в любой момент это плавсредство может подвести.

Проблема гибели и травматизма детей на пожарах не менее актуальна. Детские «эксперименты» со спичками, зажигалками приводят к внушительным материальным потерям.

Но чаще всего игры со спичками заканчиваются гибелью детей. Почему опасные предметы оказываются в руках детей? Здесь ответственность полностью ложится на родителей. Практически во всех случаях дети находились дома одни.

В завершении статьи хотелось бы обратить ваше внимание, дорогие родители, и на такой немаловажный факт, как обучение детей. Действительно, если ребенок знает, как себя вести, он сможет справиться с ситуацией и не пострадать.

Совет родителям:

- ни при каких обстоятельствах ребенок не должен оставаться без присмотра, особенно дошкольного и младшего школьного возраста;

- постарайтесь предусмотреть, предупредить опасность, вовремя протянуть руку помощи или остановить от неправильного шага, отвести беду;

- если вы хотите, чтобы ваши дети были в безопасности, не ссылайтесь на отсутствие времени, занятость, не пеняйте на педагогов, бабушек-дедушек и весь свет. Начните с себя, с ответственности за своего ребенка, с того, каким примером вы для него являетесь;

- помните, что когда-нибудь ваш ребенок последует не вашим советам, а вашим поступкам, поэтому соблюдайте правила безопасности и учите этому своих детей.

свернуть

Памятка для родителей «Компьютер, мобильный телефон и здоровье вашего ребенка»

Сегодняшняя жизнь немыслима без компьютеров и мобильной связи. Ими пользуются повсюду и взрослые, и дети. Компьютеры прочно вошли в школьную систему обучения. Они помогают ребенку увеличивать объем информации, активизируют его познавательную деятельность, расширяют кругозор.
развернуть

Возможные негативные последствия

Наряду с несомненной пользой и преимуществом компьютера, бессистемное и длительное просиживание за ним, несоблюдение мер защиты и безопасности может принести огромный вред растущему детскому организму и вызвать с его стороны ряд неблагоприятных реакций. Речь идет, прежде всего, о центральной нервной системе (ЦНС), зрительном анализаторе, опорно-двигательном аппарате, нормальное развитие которых может быть нарушено. Так как утомляются не только глаза, но и ЦНС (ритмичность сигналов может спровоцировать приступы до доли секунд перерывов в сознании или приступ дурноты, удушенья).

В основе возникновения таких расстройств лежит повышенная судорожная готовность детского организма. Известны случаи  «телевизионной эпилепсии» у детей и подростков.

Психологи предупреждают «о наркотическом»,  затягивающем влиянии компьютерных игр, о возможности агрессивного, безжалостного поведения ребенка под их воздействием.

Изменения со стороны функционального состояния ребенка зависят от возраста: чем меньше возраст,  тем ребенок более подвержен вредному влиянию компьютера.

Особая нагрузка приходится на зрение. Если ребенок подолгу, без перерыва не отрывается от монитора, то зрительное переутомление может привести к устойчивому снижению остроты зрения.

В ходе общения с компьютером детям приходится решать постепенно усложняющиеся пространственные и логические задачи. А это требует значительного умственного и зрительного напряжения, поскольку на довольно близком расстоянии приходится рассматривать на экране мелкие буквы, рисунки, цифры, шрифты. Периодически переводя взгляд с экрана на клавиатуру, ребенок постоянно перестраивает систему аккомодации глаза (способность глаза приспособляться к рассматриванию предметов на различных расстояниях). Это вызывает напряжение глазных мышц, которые усиливаются световой пульсацией экрана. Добавим сюда и статичную позу, которая увеличивает нагрузку на позвоночник и снижение двигательной активности. Это приводит к искривлению позвоночника, сколиозу, раннему заболеванию мышц, суставов и т.п.

 Как же предотвратить нежелательные последствия?

 Прежде всего надо:

  • Обратить внимание на технические характеристики монитора.
  • Предпочтение следует отдавать жидкокристаллическим мониторам или мониторам с антибликовым и антистатическим покрытием.
  • Хотя современные мониторы и отвечают всем стандартам безопасности, необходимо соблюдать требования к рабочему месту пользователя компьютеромОни включают:
  • Площадь помещения на одного человека – не менее 6 м2  для мониторов с электронно-лучевой трубкой и 4,5 м– для жидкокристаллических.
  • Освещенность экрана должна быть равна освещенности помещения. Естественное освещение должно быть боковым; искусственное освещение желательно голубоватого цвета. Рекомендуется окраска стен в голубой цвет.
  • Для защиты от электромагнитных и электростатических полей целесообразно применять специальные экраны и другие сертифицированные средства.
  • Необходимо обеспечить отсутствие бликов на экране монитора.
  • Монитор должен находиться на расстоянии 40-75 см от глаз, а центр экрана на 15-20 см ниже их уровня.
  • Клавиатура располагается на расстоянии 10-30 см от края стола таким образом, чтобы пальцы находились на уровне запястий, параллельно полу, плечи были расслаблены.
  • Положение тела должно быть удобнымспинка стула наклонена назад под углом в несколько градусов, форма спинки соответствовать естественным изгибам позвоночника. Целесообразно использование специальной мебели.
  • Для снятия утомления рекомендуется делать перерыв на 5-10 мин. через каждый час работы (максимально допустимая продолжительность непрерывной работы за монитором компьютера не должна превышать 2 часа), отвлечься от экрана, размяться, выполнить гимнастику для глаз. Возможно использование специальных очков с хроматическим покрытием, которые повышают контрастность изображения и снижают утомляемость во время работы.
  • Периодически посещать окулиста.

Следует строго придерживается следующих временных нормативов пребывания ребенка за компьютером:

 ВОЗРОСТ РЕБЕНКА                               ВРЕМЯ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ

5-6 лет                                                                        7 минут

6-7 лет                                                                        10 минут

учащиеся начальных классов                                     15 минут

учащиеся 5-7 классов                                                 20 минут

учащиеся 8-9 классов                                                 25 минут

учащиеся 9-10 классов                                               40 минут

на сдвоенном уроке                                                    30 минут на 1уроке,

                                                                                   30 минут на 2 уроке

учащиеся 11 классов                                                   не более 3 часов.

Мобильный телефон

Не меньшую опасность для организма ребенка представляет мобильный телефон при неправильном пользовании им вследствие электромагнитных излучений. Излучение проникает в голову по-разному у взрослых и детей.

Многочисленные исследования показывают, что длительные и частые разговоры по мобильному телефону приводят к определенным отклонениям в состоянии здоровья даже у взрослых людей: повышению артериального давления, головной боли, нарушению сна и памяти, возникновению телефонной зависимости, тревоги и ухудшению общего самочувствия.

Сегодня дети и подростки активно пользуются сотовой связью. Разговаривая по мобильному телефону, они длительное время подвергают электромагнитному облучению головной мозг, сложные нервные образования во внутреннем ухе, обеспечивающие нормальную деятельность слухового и вестибулярного анализаторов, а также сетчатку глаза.

Дети и подростки относятся к группе повышенного риска неблагоприятного воздействия на здоровье электромагнитных излучений сотовых телефонов. При частом пользовании мобильными телефонами у них отмечается: ухудшение памяти, снижение внимания  и умственных способностей, раздражительность, нарушение сна, повышение эпилепсической готовности. Возможны отдаленные последствия: опухоли центральной нервной системы, болезнь Альцгеймера, депрессивный синдром и др.

Во избежание таких последствий родителям следует научить детей, особенно в возрасте до 14 лет, пользоваться аппаратами мобильной связи лишь в случае необходимости, прислушаться самим и детям к следующим советам специалистов:

Ограничить доступ детей к сотовой связи.

Находиться на расстоянии не менее 1 м от человека, говорящего по сотовому телефону.

Избегать разговоров по мобильнику в автобусе, метро, поезде, во время движения, а также     в местах, где нет устойчивого сигнала.

Предпочитать сообщения в формате SMS.

Сокращать суммарное время общения по телефону до 15 мин в день.

Каждый разговор не должен превышать 1мин., а перерыв после него–как минимум 5 мин.

Не носить телефон в нагрудном или кармане брюк, на ремешке, лучше – в сумке.

Не подносить телефон к уху, пока вызываемый абонент не снял трубку.

Во время разговора использовать гарнитуру «свободной руки».

На ночь выключать или класть мобильник на расстоянии не менее 1м от  головы.

Во время разговора держать аппарат обязательно за нижнюю часть. Держа телефон в кулаке, вы увеличиваете мощность излучения аппарата на 70%, и тем самым увеличиваете облучение мозга.

Не использовать сотовый телефон лицам, страдающим заболеваниями неврологического характера, включая неврастению, психопатию, неврозы, эпилепсию и навязчивые, истерические расстройства.

Все эти меры защитят наших детей от вредного воздействия электромагнитных излучений на детский организм. 

свернуть

ПУСТЬ ЗНАЕТ КАЖДЫЙ ГРАЖДАНИН ПОЖАРНЫЙ НОМЕР – «101»!

Памятка для родителей

Уважаемые родители! Не оставляйте маленьких детей одних дома. Если все же вам приходится оставить детей одних, постарайтесь убрать опасные предметы и предметы, которые могут привести к пожару, в недоступное место.

развернуть

Источник

Постарайтесь постоянно напоминать детям, что есть предметы (утюг, телевизор, розетки, газовая плита, спички и т. д.) которыми может пользоваться только взрослый человек. А детские шалости и игры с ними могут привести к несчастному случаю или смерти.

Уважаемые родители! Расскажите ребенку о правилах пожарной безопасности. Выполняя это в доступной форме в виде бесед, сказок дети узнают об опасностях игр со спичками, зажигалками, петардами, о правилах поведения при пожаре.

Сегодня проблема нашей с вами безопасности, а главное – безопасности наших детей, становится все острее и актуальней. Страх перед тем, что ребенок потерялся, что его могут похитить или с ним приключилась какая-то беда, оживляет в памяти родителей жуткие факты, почерпнутые из средств массовой информации. И все же мы знаем, что у нас в стране есть и успешно действуют службы спасения в чрезвычайных ситуациях.

Расскажите ребенку о таких службах, которые всегда приходят на помощь в трудных ситуациях, о смелых и отважных людях готовых рисковать своей жизнью, чтобы спасти попавшего в беду.

Нужно помнить всегда:

  1. Огонь требует бережного обращения.
  2. Баловство с огнем может привести к беде.
  3. Нельзя близко подходить к огню – можно обжечься.
  4. Нельзя близко подносить предметы к огню – они могут воспламениться и нанести вред человеку или стать причиной пожара.
  5. Не балуйтесь дома со спичками и зажигалками.
  6. Уходя из дома, не забывайте выключить электроприборы (может произойти замыкание, которое способно привести к пожару).
  7. Не включайте одновременно большое количество электроприборов (от перегрузки может произойти замыкание и начаться пожар).
  8. Не подходите близко к открытому огню (можно вспыхнуть одежда).
  9. Не сушите вещи над плитой.
  10. Не зажигайте свечи, бенгальские огни без взрослых.

Уважаемые родители! 
Закрепляйте с детьми правила пожарной безопасности:

  • Не играть со спичками!
  • Не включать электроприборы, если взрослых нет дома!
  • Не открывать дверцу печки!
  • Нельзя бросать в огонь пустые баночки и флаконы от бытовых химических веществ, особенно аэрозоли!
  • Не играть с бензином и другими горючими веществами!
  • Никогда не прятаться при пожаре!
  • Если в комнате огонь, нужно выбираться из нее на четвереньках и звать взрослых!
  • При пожаре звонить 101 (назвать свой адрес, телефон, фамилию и что горит)!
  • Не играть с огнем!

Как предупредить пожар?

Пожар – это чрезвычайно опасная ситуация, несущая большой материальный ущерб. Пожар может привести к жертвам. Поэтому гораздо эффективнее предусмотреть и выполнить определенные профилактические меры. Запишите на видном месте телефон пожарной службы 101 и телефон ближайшей пожарной части. Проверьте исправность пожарной сигнализации в вашем жилье. Имейте дома первичные средства пожаротушения:

  • в квартире – огнетушитель, кусок плотной трудногорючей ткани;
  • на даче – воду, ящик с песком.

Умейте пользоваться первичными средствами:

  • не тушите воздушно-пенными огнетушителями и водой электропроводку; заранее проверьте, не просрочен ли огнетушитель;
  • не загромождайте балкон – брошенные с верхних этажей сигареты уничтожат не только то, что лежит на балконе, но и содержимое вашей квартиры;
  • с той же целью, уходя из дома, проверьте, закрыты ли окна и форточки в вашем жилье.

Не используйте не рекомендуемые материалы для утепления вашего жилья – при горении они могут выделять ядовитые газы и даже небольшое их количество может вызвать отравление и привести к непоправимым последствиям. Используйте с этой целью специальные огнеупорные материалы.

Не храните легковоспламеняющиеся жидкости дома. Упаковывайте их в металлические ящики и храните подальше от детей и под замком.

Если, уходя, Вы оставили ваших детей одних в доме, пожалуйста:

  • отключите все электроприборы;
  • перекройте газовые краны;
  • положите спички, зажигалки в недоступные для них места;
  • попросите соседей присмотреть за детьми;
  • периодически звоните домой;
  • запишите и положите возле телефонного аппарата номер службы спасения «101»;
  • объясните ребенку, что если в квартире или доме начнется пожар, ему нужно сразу выйти в коридор (на улицу или балкон) и позвать на помощь соседей.
свернуть

Безопасность на дороге

Уважаемые родители!

Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах — соблюдать правила дорожного движения!

Вы являетесь для детей образцом поведения. Вы — объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с ним.

развернуть

Обучение правилам дорожного движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже намного раньше он запоминает, как ведут себя его близкие (равно как положительное, так и отрицательное поведение). Поэтому изучение правил поведения на дороге начинается с того, как ведут себя в сходных ситуациях взрослые - вы сами, ваши дедушка и бабушка, братья и сестры, а также все, с кем ваш ребенок так или иначе соприкасается. Прежде чем вы впервые с ребенком на руках или в коляске пересечете проезжую часть, научитесь вести себя на улице так, как вы бы хотели, чтобы это делал ваш ребенок.

Начинать обучение ребенка нужно прежде всего с себя. Личный Ваш пример обязательно отложится в детской голове. Каждый раз, гуляя с ребенком, направляясь в поликлинику или в гости, и подходя к пешеходному переходу, не забывайте о том, что Ваше поведение — пример для Вашего ребенка.

Приучайте детей с раннего возраста соблюдать правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример - самая доходчивая форма обучения.

Проблема детского дорожно-транспортного травматизма актуальна всегда, особенно остро в каникулярный период, когда большую часть свободного времени дети проводят на улице, зачастую  без пристального внимания взрослых.

Помните!

Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка, но других родителей.

Берегите ребёнка!

свернуть